心理调控对武术套路运动员应对方式的影响

采用心理学研究中的小样本范式,通过一种非共时,多基线水平的单被试实验设计考察心理调控介入后四名武术套路运动员的应对方式是否有显著改善。来自"视觉化"检验方法的数据分析结果表明,心理调控介入后,四位队员的应对方式产生了显著性的变化,9个应对因子分值全部朝向积极性应对方式转化。社会效度评价的数据分析表明:运动员与教练员对心理调控的效果均给予了积极肯定。     

从围棋运动员心理看“弃子”

＂弃子＂在围棋战术里非常重要,对于职业棋手而言,＂弃子＂战术更是判断他们境界高低的重要标准。文章以＂弃子＂概述与围棋运动员心理要求为基础,探讨了＂弃子＂与围棋运动员心理之间的关系,认为＂弃子＂对运动员心理的要求是围棋运动员比赛心理的集中体现。     

健身器械训练中“念动一致”原则的心理探因及作用浅析

念动一致是在健身器械训练中广泛使用的一个训练原则,但是对它的研究一直只停留在现象阶段。文章通过对念动一致原则的心理学探因,尝试探索其真正的科学依据,并指出念动一致在健身器械训练中的作用,以期为健身实践活动提供理论依据并对运动员的训练有所指导。     

学前教育应加大中国武术的教育力度

中国武术历史悠久、博大精深。武术不仅可以增强体质,促进幼儿的生长发育,而且还锻炼意志、培养幼儿高尚的道德情操。与此同时,武术促进了独生子女的相互交流、团结协作的精神。并且,武术也丰富了学前教育的内容与手段。学前教育必须进一步加大对中国武术的教育投入。     

浅谈心理学规律在田径教学中的应用

运用心理学规律对部分田径教学和学习进行了分析、讨论,旨在为教师和学生在田径教学和学习中能很好地运用心理学规律,起到抛砖引玉的作用。     

大学生锻炼态度对身体自我描述的影响

运用分层抽样、回归分析等方法探讨大学生锻炼态度对身体自我描述的影响.结果发现,大学生锻炼行为与锻炼态度具有较高一致性;行为习惯、情感体验和行为控制对身体自我描述存在直接效应;行为意向、行为态度、主观标准、行为认知和目标态度对身体自我描述存在间接影响.     

军体拳运动处方教学训练对改善国防生自我接纳水平的影响

采用USAQ问卷测试国防生的自我接纳水平,以运动处方的军体拳教学训练实验,探讨国防生自我接纳发展的内在特点和规律,研究结果显示国防生的各项自我接纳因子均随着运动处方实施的不同阶段呈现全面提高的趋势,表明军体拳运动处方对提高低自我接纳水平的国防生有明显的心理影响效应,能有效地提高国防生的自信水平.     

论健康的社会心理状态及其建构

社会心理是一种社会精神状态,健康曲社会心理能促进社会的良性发展。当前,我国的社会心理状态存在着失衡、失落、冷漠、浮躁心理,因此,我们必须采取措施,加大改革力度,以创建健康的社会心理。     

沉浸互动模型:滑雪消费心流体验机制的质性研究

刺激滑雪消费增长与促进滑雪产业发展是当今的热点议题。本研究引入心流体验与心流体验机制理论,探索滑雪消费心理特征与滑雪可持续消费心理模型。从微观消费心理视角切入,运用扎根理论质性研究手段,采取深度访谈与焦点团体访谈相结合的访谈技术,经"三级诠释"逻辑分析的过程,构建了滑雪消费心流体验机制的理论模型。结果显示:本研究共提取了滑雪消费心流体验机制的102个概念、36个范畴、4个主范畴,基于扎根理论故事线逻辑梳理并构建了"沉浸互动机制"质性模型。基于此,为提升本研究的理论可靠性,采用模型识别比较分析,检验本研究质性模型的创新性与科学性,为促进滑雪产业可持续发展提供相关理论参考。     

辽宁产业结构与就业结构协同性实证研究

产业结构性矛盾一直是困扰辽宁经济发展的核心问题.经过30年的结构调整,辽宁产业结构演进呈现"三产化"趋势,但就业结构"非农化"进程缓慢,三次产业的结构偏离度比较大,产业结构与就业结构之间存在着十分突出的矛盾.辽宁老工业基地全面振兴,应兼顾"经济增长"与"充分就业"两个目标,提高结构变动的协同性.