信息整合和数字图书馆的发展

信息整合技术的变迁从根本上改变了数字图书馆的运行模式,是推动数字图书馆技术发展的主要动力之一。后数字图书馆时代,数字图书馆已经演化成无所不在的知识环境。在这个泛在知识环境下,信息整合也提升为知识整合。知识整合是架构在信息整合基础上的新的服务层,是泛在知识环境的核心结构。语义网技术是实现知识整合的有效平台,尤其是本体技术是实现知识整合的基石。     

购后行为的维度与差异:基于不同消费情境的研究

将口碑、重购和溢价作为购后行为的测量维度。在总结现有文献的基础上,提出了一个购后行为生成机制模型。通过不同消费情景下的模型实证,揭示了三个测量维度在体现购后行为潜变量特质上的差别和外因变量对三个测量维度作用的差别。进一步阐述了实证结果对管理决策的启示,包括如何处理用户锁定与品牌建设的关系,追求销量与追求溢价的关系,统筹购后行为显性行为与隐性行为的关系。     

构建以90后大学生为服务主体的高校图书馆

90后已经成为了目前高校学生的主体。本文从90后大学生的信息行为特点出发,探讨了以90后大学生为读者服务主体的高校图书馆的构建;深入分析了90后大学生的信息需求,信息意识和信息能力;在此基础上提出了开展面向90后大学生的多平台、多渠道的高校图书馆服务工作的有效措施。     

论后数字图书馆服务泛在化的建设

后数字图书馆是一种全新的图书馆理念,是未来图书馆存在的重要形态。本文在论述泛在智能、泛在知识环境、后数字图书馆概念的基础上,围绕提高泛在化知识服务能力,论述了融入用户知识的应用平台构建和具有泛在能力的高素质学科馆员的塑造。     

从后殖民角度解读《琼斯皇》中琼斯的身份认同

身份是后殖民文学关注的焦点之一。《琼斯皇》是美国著名戏剧家尤金·奥尼尔的一部表现主义戏剧。主人公琼斯既是一个民族背叛者又是美国白人社会的牺牲者。这部剧通过呈现琼斯皇从黑奴到皇帝再从皇帝回归到黑奴的身份转变过程,揭示了后殖民统治下美国黑人的双重意识和认同危机。从后殖民视角出发来解读琼斯自我身份的迷失及其后殖民根源和认同危机下琼斯自我身份的重构。     

朱利安·巴恩斯小说对于记忆与历史的文学再现

朱利安·巴恩斯是当代英国作家中最具代表性的人物之一,其作品充满后现代主义色彩,其多部作品在叙述历史与个人记忆的过程中,体现了空间与时间的跳跃性与多维性。文章探讨了朱利安·巴恩斯的小说对于记忆与历史的文学再现。     

汽车技术服务与营销专业课程体系的改革探讨

伴随着汽车服务企业飞速发展,企业对人才的需求也在不断发生变化,由原来的初级向中级、高级发展。高职院校汽车技术服务于营销专业原有的人才培养模式、课程体系,已不能适应汽车行业对人才的需求。通过对汽车4S店的调研,根据不断变化的岗位进行分析,对旧的课程体系进行改革,建立适应企业需要新的人才培养模式、课程体系,为高职院校培养汽车营销人才提供参考。     

事业单位岗位设置管理存在的问题及解决对策

2006年以来,在国家部署下,事业单位岗位设置工作在全国全面推进,经过多年的运行,事业单位岗位设置取得了很大的成效,但是在实施的过程中也呈现一定的问题,事业单位岗位设置需要在推进过程中不断完善,才能实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化。本文针对当前事业单位岗位设置实践中存在的问题,提出有针对性的解决对策。     

特殊路段沥青玛蹄脂（SMA）碎石路面施工技术探析

文章结合路桥专业顶岗实习期间完成的典型市政道路工程中特殊路段SMA沥青路面施工实践,分析了SMA路面施工工艺及影响路面施工质量的主要因素。     

土建类高职学生顶岗实习安全体系构建研究

通过对学校安全制度建立与管理、学生安全意识培养和社会保障体系等方面的探讨,提出加强学生顶岗实习的安全教育、完善学校顶岗实习安全制度、建立完善的社会保障体系是学校顶岗实习安全必须重视的三个方面。安全和谐的顶岗实习环境为学生更好地完成顶岗实习保驾护航。