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191.
Peter Gregory 《The International Journal of Art & Design Education》2012,31(3):265-275
The arguments for, and justification of, the value of teaching art in school have been made previously, but contextually these are often situated in Western affluence. This article explores the issues with a strikingly contrasted setting. The rural school in the study is approximately 30 minutes' drive from the nearest town, and the pupils are drawn from the surrounding rural bush area which is itself developmentally and materially poor in comparison to the UK. In school, the poverty seemed initially to relate to a lack of educational resources, but the reality experienced in the classroom may have also been linked to other issues. These included the desperate preoccupation with survival in difficult climatic conditions, a postcolonial legacy and the delicate balance of utilising resources without waste. What conclusions might then be drawn about the teaching of art? Utilising the work of others who have considered the issues in Kenya, this small‐scale ethnographic case study is presented with personal reflection and observations. The author would be pleased to hear from others with similar experiences or who have recognised additional issues in seemingly challenging circumstances. 相似文献
192.
中小学校长在基础教育中起着重要作用,因此,对中小学校长的培训成为其中的一个重要环节。针对这一问题,本文作者根据自己长期的实践经验所积累的第一手材料,分析了当前西藏中小学校长培训存在的定位不明、缺乏长远规划、培训层次模糊、课程理念滞后等问题,并提出了详细的构建培训目标体系、课程体系、培训模式、保障措施等对策。 相似文献
193.
周建荣 《首都体育学院学报》1999,(4)
对小学一、二年级学生的体育锻炼标准进行了艰苦细致的实验研究, 根据研究结果制订了体育锻炼标准评分表, 并在基层的体育教学实践中对该体育锻炼标准的实施效果进行了评价,表明其对小学一、二年级的体质发展起到了良好作用。作者在此基础上进一步提出了对我国一、二年级体育锻炼标准的有关建议 相似文献
194.
195.
创新是当今时代的主题和特征,思想政治工作的观念和思路、方法和手段、机制和制度需要创新。思想政治工作从观念上必须树立以人为本的群众观念,充分体现和实现人的本质;从方式方法上必须把握“变”和“不变”的策略;从制度上必须建立系统性的新机制。 相似文献
196.
鹿金伟 《青岛职业技术学院学报》2012,(1):77-80
20世纪30年代,青岛的乡村建设运动同全国其他地区一样,也把教育作为起点,把教育作为改良乡村最重要的途径,特别将学龄儿童教育作为重中之重。当时的青岛市政府以财政为基础,施行强制义务教育、"二部制"班级编制、"小先生制"等,在各乡区建设办事处的努力下,青岛乡村小学教育取得了显著成果。 相似文献
197.
制约中小学体育表演类项目开展的因素及推广对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
将健美操和体育舞蹈、形体训练等表演类项目引进中小学教材,顺应了当前体育教育改革的方向.制约中小学体育表演类项目开展的因素主要是体育工作者,尤其是现役体育教师观念落后,对这些项目的功能认识不够,缺乏相关的理论知识和教学技能,以及场地设施、课程设置等教学因素不能满足要求所致;推广这些项目,尚需要相关人员主动地改变观念,提高认识,营造良好的教学环境. 相似文献
198.
新型小学英语教师素质刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
刘宇 《泸州职业技术学院学报》2007,(1)
现今我国正在大力推行素质教育,而学校推行素质教育的最直接的实施者是教师,但目前有部分教师自身素质存在滞后现象,他们的思想、学识和能力直接影响了教育素质的效果,因而教师自身素质的培养必须提到日程上来。 相似文献
199.
采用问卷调查、数理统计等方法,对民办寄宿小学学生体育动机、体育兴趣、体育课态度、参与课外体育活动、体育师资和场馆条件等因素进行较全面的调查分析。从中发现98%的小学生是喜欢体育课的,59%的小学生体育动机是为满足自身体育兴趣。但民办小学现行的体育教学内容、场馆设施不能让学生完全满意,文化课老师对学生的课余体育活动不够重视,需要进一步加强和引导。 相似文献
200.
武术是东方文明中的一颗明珠,是中华民族传统文化的精华。新中国成立以来,党和国家非常重视武术的普及和发展,准备把这一文化精髓推向世界,推向奥运,为世界人民的健康做出自己的贡献,然而,中小学生"喜欢武术而不喜欢课"的尴尬现状,是现阶段我国中小学武术教学普及的严重障碍。文章运用文献资料法、逻辑归纳法、专家访谈法等对这一尴尬现状进行了分析,查找其原因,并从多角度出发,探讨了培养中小学生习武兴趣的途径和方法。 相似文献