On Deciding The Aims and Content of Public Schooling

In this paper, John Tillson defends an approach to deciding the aims and content of public schooling from the critique of Public Reason Liberalism. The approach that he defends is an unrestricted pairing of the Epistemic Criterion and of the Momentousness Criterion. On the Epistemic Criterion, public schooling should align students' credence with credibility. On the Momentousness Criterion, public schooling ought to include content that it is costly for children to lack the correct view about, where they are otherwise unlikely to have it. Public Reason Liberals seek to restrict both the Epistemic and Momentousness Criteria to within a range that is acceptable to politically reasonable citizens. In response, Tillson argues, first, that the considerations that encourage Public Reason Liberalism instead motivate unrestricted versions of the Epistemic and Momentousness Criteria; and, second, that Public Reason Liberalism faces a dilemma, that it either entails absurd consequences or must undermine itself in addressing these.     

阅读经典 感悟人生——第四届南图阅读节主题系列活动综述

第四届南图阅读节《三国演义》主题系列活动,专家围绕“战争与人性”这一主题对《三国演义》进行多角度、有重点的解读,开展了综合研讨会和学术讲座,并展开了多平台联动,多种传播手段并举的方式,与广大读者互动,以极具特色的亮点活动吸引社会大众注意力,有效地激发了广大读者的阅读兴趣,提升了读者阅读水平,对读者的人生拓展,起到了积极正面的影响,是南图在新形势下,为促进全民阅读、改善文化生态而做出的一份努力.     

“南京图书馆陶风图书奖”获奖图书的大学校园阅读推广方略

论文以南京地区高校为例,探索“南京图书馆陶风图书奖”获奖图书的大学校园阅读推广方略,在当前大学生阅读意愿前提下,分析30种优秀获奖图书,结合有关大学读书节活动,提出适合“陶风图书奖”获奖图书的五种推广方略,以期培养“读书好,好读书,读好书”的校园阅读文化,推动实现书香满校园.     

基于农村公共图书服务一体化的总分馆制度研究

论文以安徽省农村公共图书服务一体化建设为例,通过对农村公共图书服务一体化概念的介绍,分析了建立农村公共图书服务一体化的作用,重点指出在农村公共图书服务一体化总分馆的建设过程中,所要解决的“谁建设”“谁管理”“谁服务”的问题,为全面铺开农村公共图书服务一体化建设提供借鉴经验。     

Accountability and the Framing Power of Visual Technologies: How Do Visualized Reconstructions of Incidents Influence Public and Political Accountability Discussions?

In this article visual technologies and their use in three reconstructions after an incident are linked with accountability issues. Conclusions are drawn on the relation between administration, the choice of technology to create and distribute visual occurrences, and society and how visualizations are used to frame accountability issues.     

论数字化阅读形态对阅读价值观的影响

概述信息数字化对阅读形态所带来的影响,分析其形成的原因与表现形式,阐述信息数字化对阅读价值观造成的改变,提出树立正确阅读价值观的对策.     

基于微信公众平台的图书馆创新服务研究

借助第三方移动客户端——微信公众平台,通过其接口整合图书馆的创新服务。结合图书馆原有的相关技术,搭建了基于微信公众平台的图书馆创新服务平台。一方面,充分利用了微信公众平台的技术优势和优异的用户体验;另一方面,论证了图书馆通过移动终端开展服务的可行性,并可为图书馆节省经费。     

基于大数据的网络舆情分析方法研究

随着互联网技术和应用的发展,网络舆情在数据体量、复杂性和产生速度等方面发生巨大变化。网络舆情分析方法已超出了现有常用的分析框架,必须在大数据分析的思维下有所创新。本文概述了常用的网络舆情分析方法,归纳了当前网络舆情的大数据特征和分类,提出了网络舆情分析创新要向大数据分析方向发展的观点,并概述了4种新思路新方法,对需要注意的相关问题进行了总结,对未来网络舆情分析创新进行了展望。     

基于HHM的公共危机事件网络舆情风险管理研究

分析公共危机事件网络舆情风险因素,构建网络舆情风险管理的HHM框架,确定重要风险场景,重点研究“官方行为---舆情热度”风险场景,并将HHM框架转换为指标体系,应用AHP法和ABC法进行风险量化和评级,为政府公共危机事件网络舆情风险管理提供参考。