导入语设计常见的几种方法

结合语文教学 ,探讨了课堂教学常见的导入方法     

第二语言习得动机探析

在第二语言习得过程中，动机处处都在起着作用。本文通过对第二语言习得动机的类型及其发展的论述，探讨了动机的培养和激发。     

大学生入党动机探析

动机是指人们从事某种行为的念头，属于意识范畴。大学生　入党动机的产生和发展，受复杂的外界因素的影响和内因的驱动，当前明显存在功利化的倾　向，影响到对党的事业的始终不渝的追求。高校党组织必须从外因、内因上找出根源，施以　有针对性的教育。     

影响中学生体育动机客观因素的研究

体育动机的培养和形成是中学生热爱体育、提高身体素质的重要因素 ,是培养体育后备人才的关键。学校、家庭、社会对体育的认识对学生体育动机的形成都有重要影响。通过对调查结果的分析 ,提出影响中学生体育动机的客观因素和促进体育动机形成的对策。     

方志敏写作艺术简论

学生时代、革命时期和在狱中是方志敏写作的三个时期。而抒发个人情怀、为着实际的革命工作及强烈的存史意识是三个时期里的不同写作动机。方志敏写作文风朴实、体例规范,常常运用“标序”的表达方式,其叙、描、抒、议语言丰富多彩。     

大连和呼和浩特市老年人冬泳锻炼动机的调查研究

通过对大连、呼和浩特两个城市的268名参加冬泳锻炼老年人的问卷调查,对所得数据进行了系统的分析。研究发现,两个城市老年人参加冬泳锻炼的动机主要有强身健体、治疗疾病、社会交往、展示能力、满足兴趣、自我发展、精神解脱。同时,在冬泳锻炼中,不同层次的城市老年人在动机水平上的表现各不相同。     

应用合作学习教学模式研究大球类对抗项目师生关系和学习动机

合作学习是19世纪早期兴起于美国的一种教学模式,对于大面积的提高学生的学业成绩、合作意识以及合作技巧等有很好的影响,于20世纪70～80年代在美国取得广泛研究和应用。将合作学习教学模式应用于大球对抗项目之中,得出该教学模式在提高学生的学业成绩、师生关系和学习动机方面优于传统教学模式的结论。     

中小学教师攻读教育硕士学位动机的调查研究

教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。本研究以737名正在攻读教育硕士专业学位的中小学教师为研究对象,系统探讨中小学教师攻读教育硕士专业学位的动机。研究发现：中小学教师攻读教育硕士专业学位的求学动机主要有四种,即职业规划动机、专业成长动机、外因影响动机和竞争需要动机,其中专业成长动机和竞争需要动机是当前我国中小学教师攻读教育硕士专业学位的两个主导性求学动机。     

以伯克戏剧主义视角探讨奥巴马上海演说

文章借鉴肯尼斯.伯克的＂五位一体＂动机语法,对奥巴马在2009年11月16日的上海演讲中五个要素及其关系比的戏剧主义视角分析,揭示话语构建动机和行为的机制,并在分析基础上阐述伯克＂五位一体＂理论与方法在语篇分析中的实用性和可操作性。     

远程学习中影响成人学习的动机因素分析

借鉴教育心理学、社会学领域中的成人学习动机研究理论成果作为基础,通过对远程学习中成人学习动机的调查,研究在远程学习环境下成人学习的需求、动机类型及其发展水平,探讨学习动机对远程教育学习效果的影响,激发学习动机来促进远程学习效率的策略。