《信息资源管理》课程本科教学改革的实践与启示

该研究总结了《信息资源管理》课程的教学改革实践,从教学内容、模式、方式和手段,特别从教学手段角度表述了该课程建设和使用微课程资源的必要性与意义所在。     

不可忽视的培训资源——校长经验知识

经验知识是宝贵的培训资源 ,校长培训中开发利用校长经验知识有利于增强培训的针对性和实效性 ,有效地做到理论联系实际 ;有利于促使培训者在理论上的提高和思考 ,并为教育理论研究提供不竭的源泉。开发经验知识资源要做到经验知识的公开化、理论化 ,并对经验知识加以反思、升华 ,以达到我们的培训目标。     

高职教育生源与就业区域性问题的研究

将生源与就业限制在本地区域范围内 ,曾被认为是高职教育为区域经济发展服务的具体特征表现。这一陈旧观念已成为制约高职教育发展的因素。突破高职教育生源与就业区域性限制 ,对促进区域经济和高职教育持续健康发展具有重要的作用。     

关于人力资源会计的理论探讨

人力资源是企业的一项重要资产 ,对人力资源的价值应当给予充分的确认与计量 ,满足会计信息使用者的需要 ,以提高会计信息质量     

浅谈体育课程资源的开发与利用

体育《课程标准》的特点之一是用目标统领内容,《标准》在课程内容上具有很大的选择性,因此积极利用和开发体育课程资源显得尤为重要。因地制宜地开发和利用各种体育课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色,也为学校、教师创造性地实施《标准》提供了可能。     

试论知识经济条件下人力资源特征

在知识经济时代，人力资源有其自身的与时代同步的特征。为了促进知识经济的发展，必须充分认识到人力资源的特征，才能大力开发人力资源，充分合理利用人力资源，进行人力资源的积极开发。     

地市电大教师如何利用网上资源进行导学

本文紧扣基层电大教学实际,对如何利用网上教学资源开展导学问题进行了深入的探讨。作者认为,要结合文字教材与网上资源精心备课,科学制订导学方案与教案;同时,要加强个别化自主学习指导,搞好学生自主学习支持服务。     

秦岭药用蕨类植物资源及利用

据调查秦岭药用蕨类植物有22科31属54种(含5变种)。时常用26种的分布、生境、用途进行简要描述，并时资源保护和开发利用提出建议。     

社区中的教育资源对于推行全纳教育的作用

全纳教育已经成为当今特殊教育发展的趋势 ,笔者认为在推行全纳教育的过程中 ,社区中蕴藏着的各种教育资源可以发挥出巨大的作用。本文首先对全纳教育的理念作简要的归纳 ,然后分析社区中蕴藏着哪些可能为全纳教育的推行提供帮助的教育资源 ,并从五个方面具体探讨这些资源所能够发挥的作用。最后对如何使这些作用得以充分的发挥提出建议。     

高职学院图书馆电子资源的发展与完善

馆藏信息资源将使电子资源与印刷资源并存。图书馆的服务将从实物借阅朝着网络化和数字化的模式发展。通过利用本馆和其他图书情报单位和信息提供者的信息资源来满足读者的信息需求。在数字图书馆环境下,图书馆的职能将发挥综合保存信息、传递信息、开发信息、网络导航及提供信息娱乐等各个方面的功能,在信息资源建设和服务上呈现出自身的特色。