浅谈校园网与档案馆网络化建设的构想

校园网的建设，给高校档案馆网络化建设带来了难得的机遇．但网络缺乏统一的协调机构。标准化水平较低。馆员整体素质低，无法满足用户的多种需求，给档案网络化建设和资源共享造成隐患。通过对这些问题的分析，提出高校档案网络化建设的构想．     

内容选择优先教学在体育教学中的运用

内容选择优先教学是根据学生感兴趣的项目或爱好的内容进行优先教学的一种教学形式，完全打破常规的体育教学内容顺序，是一种新的教学方法。经过实验证明，该教学方法有利于培养学生的学习兴趣，有利于调动学生参与体育锻炼的积极性和自动性，有利于增强学生的体质。     

国家帆船帆板队运动员训练生化指标的跟踪测试与分析

通过对国家帆船帆板队运动员冬训期间的生化指标跟踪测试,发现冬训期间的运动量对运动员的刺激比较明显,可为小周期或阶段性训练的安排提供参考;还可及时发现病情隐患,为运动队的医疗监督提供依据.这符合当代高水平竞技运动中科学训练、科学服务于训练的总体思路.     

对中国男篮在27届奥运会比赛中若干技术统计数据的分析研究

通过对中国男篮在27届奥运会比赛中若干技术统计数据的分析研究，可以看出中国男篮在篮下进攻、争抢篮板球、个人和集体防守技术等方面与世界强队存在着一定的差距，同时中国男篮运动员缺乏在强烈身体对抗条件下进行国际比赛的经验和能力。在今后的训练中应该进行有针对性的练习，提高中国男篮在国际大赛中的战斗力。     

研究报告评价标准的界定与联想

研究报告是研究质量和作者水平的综合体现.提出了评价研究报告质量的10项标准,它们分别是理论贡献、因果关系、方法创新、实际意义、积累力度、效果大小、精细程度、外推能力、吸引魅力和可信程度.特别指出,如果从简洁性出发,最重要的标准应该是研究报告是否能够改变读者的传统观念.此点与研究的创新性密切相关.建议研究者参考这10项标准设计研究和撰写报告.     

从科学交流到科学研究:谈中国科学院文献情报中心的发展问题

认为情报学应该从研究科学交流的规律深入到研究科学研究的规律,在这一论断的基础上提出:中国科学院文献情报中心可以围绕为科学研究提供高附加值信息产品和服务进行业务重组。     

体育锻炼心理效益研究

运用文献资料法和逻辑分析法,对体育锻炼的心理效益加以综述,对该领域的研究现状、存在问题及未来发展方向进行了讨论,旨在为今后该领域的研究提供理论支持。     

普通高校体育课程实施主体性教学的探讨

通过对高校体育课程主体性教学的实践与研究证明:通过更新观念,改革教学内容;尊重差异,优化教学过程结构;实施激励性评价等策略与途径,能充分调动学生学习体育的自主性、能动性、积极性与创造性,从而达到提高课堂教学质量,促进学生主体发展和身心全面发展的目的.     

关于开展家庭探究性实验研究的尝试与思考

论述了开展家庭探究性实验研究应注意的问题、实施的方法和取得的成果。     

试论陈鹤琴幼儿教育的实践与创新

陈鹤琴先生既是中国现代杰出的儿童心理学家、儿童教育专家，同时也是一位殚精竭虑、呕心沥血的教育实践家。陈老在创建中国现代幼儿教育的历程中所展现的学术风格和人格魅力以及创新精神与献身精神是值得我们继承和弘扬的。