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31.
苏轼深受庄子思想的影响,使他懂得在这如梦如幻的现实人生中,只有顺天安命,回归自然才能达到永恒;才能在动荡的人世中“处物而不伤”,保持自己的自然本性。 相似文献
32.
茹莉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):55-59
中小企业是我国技术创新的生力军。但是,中小企业在技术创新中还面临许多困难,需要政府给予必要的扶持。借鉴工业化国家的成功经验,政府在促进中小企业技术创新方面的行为主要体现在:积极推进实施中小企业技术创新工程;建立健全国家技术创新的法律法规体系;加大对中小企业知识产权保护力度;深化投融资和财税体制改革;建立公共技术平台,健全支持服务体系;促进产业集群形成,推动中小企业技术升级;建立有效的吸引创新人才的机制。 相似文献
33.
为适应城市居民生活“小区”化和以建设“明小区”为重点的社会工作路线,改变目前社区体育组织以“街道”为单一层次的基本结构,本课题采用献法、调查法、比较及逻辑法等,对“小型化”社区体育组织的现状、目标及发展模式进行了深入研究,并提出了辐射型、网络型、独立型三种递进式组织结构模式,为社区体育组织结构的转型发展提供参考依据。 相似文献
34.
张洁 《渭南师范学院学报》2011,26(6):66-69,86
超市管理系统是超市管理必不可少的一部分,它提供的信息对于超市的决策者和管理者来说都是至关重要的.因此,超市管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,然而一直以来人们使用传统的人工方式管理超市,这种管理方式存在着许多缺点,诸如效率低,保密性差等,而且时间一长,将产生大量的文件和数据,因此查找、更新和维护都非常困难.随着计算机技术日益成熟,作为计算机应用的一部分,使用计算机对超市信息进行管理,具有人工管理无法比拟的优点,它检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等,可减少更多的人力物力,这些都能够极大地提高超市的管理效率,也是超市管理科学化、正规化,与世界接轨的重要条件. 相似文献
35.
高敏 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(2):70-72,75
对物联网的相关概念进行了梳理,介绍了物联网技术中的几种关键技术:感知和识别技术、网络通信技术、纳米技术和信息安全技术.在我国,物联网技术的发展还存在瓶颈,但仍有美好的发展前景. 相似文献
36.
名物训释是《诗经》学值得关注的一个问题。元代许谦《诗集传名物钞》以陆玑《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》、蔡卞《毛诗名物解》等名物训释为基础。用朱熹《诗集传》作蓝本,关注《诗经》经传义理的阐发,将名物训释和诗义相结合,展示了名物训释的另一种视角。 相似文献
37.
陈来 《泉州师范学院学报》2011,29(3):1-9
通过对狭义朱子学与阳明学的发生、发展及其基本内涵的阐释,揭示朱子学与阳明学的现代意义。朱子学说最重要的部分是“格物致知”的理论,其明显的特色是极力为人求取事物的知识的活动确立一个地位。“心即理”、“致良知”是阳明学说的主要哲学命题,“知行合一”则是其思想的一个重要特色。朱子学强调读书学习的性格,为现代“学习型社会”与“终身教育”提供了很好的指导;对于大学的“通识教育”,朱子的思想是孔子之外最重要的思想资源;朱子学提倡“主敬”所代表的自我约束、严肃认真、勤勉专一的工作态度,对于保持东亚社会积极的工作伦理,仍能提供重要的资源。阳明学强调实践,体现于王阳明一贯提倡的“知行合一”,“住事上磨练”,这样的哲学精神合于19世纪以来实践哲学的发展,与近代哲学是相通的;王阳明关于“万物一体”的观念,对于人类的和平发展,以及生态和环保也可提供一种伦理的支持,具有普世价值。 相似文献
38.
刘学 《泰州职业技术学院学报》2011,11(2):16-18
明代文人书家文徵明是明代中叶崛起的古典派的先驱。在书法研究方面,他颇受复古文艺观的影响,上接晋唐传统书道,同时力戒明初以来时人书法的流弊,成为明代书坛的中坚。他尤以小楷闻名海内,其书温润秀劲,法度谨严而意态生动,变革元人软弱秀媚的习气,力求古朴苍劲,以传达魏晋小楷端庄流利、刚健婀娜的气韵。 相似文献
39.
阳文胜 《临沂师范学院学报》2011,(6):139-142
采用实验法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法等方法.以湖南工业大学体育学院体育教育系2009级男生一、二班为研究对象,探讨高校田径课教学中实施小群体教学模式的意义。结果表明:小群体教学模式能促进学生问的互帮互助、互评互议,有利于提高学生学习的积极性和主动性,提高学生学习兴趣和参与意识;有利于发挥学生的潜力,促进学生的个性发展;有利于学生综合能力和社会性的培养;有利于发挥学生的主体性和教师的主导性作用,教学效果比传统教学模式显著。 相似文献
40.
基于物联网的远程学习评价探微 总被引:2,自引:1,他引:1
随着计算机和网络技术的发展,如何运用物联网改进远程教育已成为关注的热点之一。文章叙述了物联网的连通性、技术性、智能性特征和感知层、网络层及应用层的网络架构,分析了远程学习评价不够客观公正的原因,提出了利用物联网技术多个方面收集、处理学习者学习过程的相关信息,从而改善远程学习评价,以促进建立公平公正、积极向上的远程学习环境,进一步提高远程教育的质量。 相似文献