论网站信息流整合及其对人流的导引

网站信息流是互联网信息传递的基本形式和唯一介质，是众多形态“流”中最具影响，并对人流的产生与变化发挥巨大的导引作用。本文以网站信息流的整合为切入点，从信息流受众接受信息的角度出发，将网站信息流对人流的导引视为主动式导引、被动式导引和互动式导引，剖析了与网站信息流导引密切相关的多种人流规律。     

图书馆信息服务的网络运行模式

图书馆信息服务网络运行模式的设计主要包括三个方面：组织结构、网络结构和服务方式。在组织结构上可选择矩阵结构，建立基本信息内容集成的临时性项目小组；网络结构上设计出一种可供多类型信息集成和信息推送的开放式的网络平台；服务方式上信息推送和即时交互方式。     

基础学科引文峰值区域比较研究

本文根据1989－1998年SCI收录中国基础学科的科技论文量和引文量，分析了基础学科引用数据的不同峰值变化。     

浅论科技网站信息建设

With an analysis of the characteristics of science and technology websites, the paper puts forward 4 principles for the science and technology website information construction. Ways of carrying out the science and technology website information construction are also discussed.     

网络环境下科研用户信息利用障碍分析

文章分析了网络环境下科研用户在信息获取、信息组织和信息发布方面存在的障碍及其产生的原因,为了解决这些问题,本文提出了图书馆在资源建设、用户教育以及信息服务方面应该采取的措施。     

基于风险控制的大学信息安全政策体系构建——基于美国8所大学的实践分析

[目的/意义]通过对美国8所大学的信息安全政策体系进行研究,为国内大学加强信息安全政策体系建设提供有益的参考。[方法/过程]采用网站调查法和案例分析法研究了美国大学的信息安全政策构建的模式和特点。[结果/结论]基于对美国大学信息安全政策体系构建特点的分析,提出了5项启示性建议。     

知识管理项目经理素质的评价方法

依据知识管理项目经理的工作职责，提出了一种知识管理项目经理素质的评价方法。该方法是针对评价项目经理的素质问题，构建一个评价指标体系，并分别进行基于主观指标的模糊评价和基于考试成绩的客观评价，将主观评价结果与客观评价结果进行综合，使最终评价结果反映主观程度和客观程度。最后给出了一个算例，以说明方法的有效性。     

中美图书情报学硕士研究生教育比较研究

文章通过对中美图书情报学硕士研究生课程设置对比，以及我国图书情报学发展趋势的分析，提出了对我国图书情报学硕士研究生教育的一些改进意见。     

Building parallel corpora by automatic title alignment using length-based and text-based approaches

Cross-lingual semantic interoperability has drawn significant attention in recent digital library and World Wide Web research as the information in languages other than English has grown exponentially. Cross-lingual information retrieval (CLIR) across different European languages, such as English, Spanish, and French, has been widely explored; however, CLIR across European languages and Oriental languages is still in the initial stage. To cross language boundary, corpus-based approach is promising to overcome the limitation of the knowledge-based and controlled vocabulary approaches but collecting parallel corpora between European language and Oriental language is not an easy task. Length-based and text-based approaches are two major approaches to align parallel documents. In this paper, we investigate several techniques using these approaches and compare their performances in aligning English and Chinese titles of parallel documents available on the Web.     

信息技术吸纳能力及其过程模型研究

提出了信息技术吸纳能力的概念，根据Kwon和Zmud提出的基于创新扩散的IS实施过程模型，构建了信息技术吸纳过程模型，指出信息技术吸纳能力包括辨识、采纳、适应、接受、融合和知识管理这六种能力。通过对东北地区76家企业的问卷调查和深度访谈，总结出了各种能力的机理要素。