浅谈班主任工作体会

从中职学校班主任工作遇到的实际问题着手,对班主任工作的方法和理念进行了分析。     

以SARS为例的传染病传播模型

以北京疫情的有关数据进行研究,给出SARS病毒传播的SIR模型.定义σ=(λ)/(δ)为接触数.并指出(1)/(σ)是模型SIR的一个阈值.给出了λ及σ的估计值.认为σ对疫情的发展及判断上起到非常重要的作用.利用一元线性回归及MATLAB数学软件拟合出模型中的几个初始值(S0,I0,R0)及参数值(λ,σ).并绘出S(t)、I(t)的相轨线,并对相轨线进行了分析,得到了满意的结果,为预防类SARS传染病及控制疫情发展提供较为可靠的依据.     

对新世纪人才培养和选拔的思考

21世纪是人才竞争的世纪,为适应经济全球化和加入WTO的新形势,对年青干部的培养和选择方面须增强人才意识,加大培养力度,不拘一格选拔人才.     

高职教育基本理论问题探讨

高等职业技术教育,其基本理论问题仍是一块处女地,当代高职人有责任对其作出明确的界定,为高职教育的发展与进步明确方向、明确边界。在此思想指导下,对中国高职教育的性质、高职院校的地位、高职教育的特征、高职教育的人才观和高职教育的一般理念等五个方面的问题作出了较系统、明确的回答。     

保安族伦理思想面面观

保安族是一个富有道德情感和道德传统的民族。作为一个全民信仰伊斯兰教的民族,伊斯兰教伦理道德标准在保安族社会生活的各个层面均有着广泛而又深刻的影响。它在保安族人民日常生产生活、社会交往、民俗活动及传统的民族文化中均有广泛的体现,千百年来在保安族人的思想观念和行为方式中起着规范与准则的作用,是维系社会稳定和谐、民族团结互助、共同发展的基石,是中华民族传统伦理思想宝库中不可或缺的有机组成部分。在全面建设和谐社会,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,开创中国特色社会主义事业新局面的今天,认真发掘、整理、继承和弘扬保安族伦理道德思想及其文化,无疑是一项意义深远的工作。     

语文教育新理念提出的背景研究

语文教育的健康、和谐发展是需要一定的教育理念作指导的,而新理念不是凭空产生的,是有特定的原因的。根据时代的发展,教育的变革、国际和国内基础教育改革、国外母语课程改革以及语文教育自身的矛盾运动等新形势,探讨语文教育新理念提出的背景,对于重构语文教育的目标体系,推动语文教育改革向纵深发展具有积极意义。     

传统与创新——对高校古代文学教学的几点看法

中国古代文学课程是一门人文学科,作为传统的课程,面对日新月异的当今社会,自身的缺陷越来越突出,改革日趋迫切。本文从古代文学学科的自身特性、教学手段的现代化、施教者自身的完善三个方面来阐释对古代文学教学改革的一些看法。     

锡伯族伦理思想概论

锡伯族是一个勤劳、勇敢、智慧的民族。他们在长期的社会生活中形成了具有自己民族特色的伦理思想。文章分别就锡伯族的生产生活、社会公德、恋爱婚姻家庭道德、文体活动、宗教节日中的伦理思想进行了概述。这些伦理思想和道德观念既是锡伯族文化和人民精神生活中的宝贵精神财富,对该民族的生存和发展起着极为重要的作用,同时也是中华民族伦理思想以至于世界民族伦理思想中不可或缺的组成部分。     

Connecting Children's Stories to Children's Literature: Meeting Diversity Needs

Combining children's natural storytelling abilities with quality multicultural literature serves to enhance their language skills and students' appreciation of cultural differences. Narrative abilities—particularly stories—are a natural vehicle for building on children's oral language skills and develop literacy with print. If the stories have a multicultural focus, it is only natural that readers and participants will develop an appreciation of both cultural similarities and differences.     

关于新时期大学生入党动机教育的思考--兼谈大学生价值观的困惑与引导

通过对部分大学生中存在的不正确入党动机现象的分析，透视了新的历史条件下部分大学生在价值观方面存在的困惑或偏差，提出通过加强大学生价值观方面的教育和引导，以端正其入党动机的方法和途径。