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991.
文化可以分为两大类,即知识文化和交际文化。在外语教育中。这两类文化都应当涉及。适合中国大学英语教育的文化教学模式应谊是一个三雏的教学模式,即从知识、行为、交际三方面着手进行的综合的跨文化教学。本文将从建构主义现点出发,采用基于任务的跨文化语言教学汝这种新的教学模式来探讨“跨文化语言教学法”在大学外语教学中的应用,旨在提高学生的语言能力和跨文化交际能力。 相似文献
992.
一个国家或地区对人才是否具有吸引力,起决定作用的往往不是物质条件,而是人才发展环境。综合考虑影响人才环境的各个要素,在人才理论和实践相结合的基础上,构建了人才环境评价指标体系,运用主成分分析法对顺德区的人才环境进行定量化研究,用具体的数字来刻画顺德区人才发展环境。 相似文献
993.
目前对球员综合能力的评价方法有TOPSIS法、灰色关联分析法等,但当评价指标量多时,存在计算效率低等缺陷,同时有些评价指标并不是值越大越好,且会对最优排序和最劣排序造成影响。为求取最适合的算法、作出准确的NBA球员综合能力评价,采用主成分分析法,以现役NBA联盟中538名运动员的得分、助攻、三分命中率等13项指标为实例,进行评价方法研究。分析球员多方面能力,得出球员在各项成分中得分排名并计算出各项能力最强的前十名球员,与体育界分析结果进行比较,分析球员的强项和弱项。实验结果表明,主成分分析能够高效地将数据降维,表现各项数据之间关联性,并且分析结果正确,适用于NBA球员综合能力评价。 相似文献
994.
用变量和函数来思考问题的方法就是函数思想,函数思想是函数概念、图象和性质等知识更高层次的提炼和概括,是在知识和方法反复学习运用中抽象出的带有观念的指导方法.在许多数学问题中。一般都含有常量、变量或参量,其中必有一个处于突出的、主导的地位,把这个参变量称之为主元, 相似文献
995.
996.
含参数问题通常含有两个或两个以上变元,我们在解题中可视其中一个为主元,其余视为参数,便可降低思维难度,化多元问题为一元问题。 相似文献
997.
运用主成分分析法对市场营销的诸多因素进行分析,把影响市场营销的诸多因素,简化成几个综合成分,从而为营销人员和管理人员提供参考,为企业的发展和调整提供一个简单有价值的方法。 相似文献
998.
999.
童明余 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(5):8-10
采取主成分分析和相关系数分析的统计方法对我国31个省、市、自治区、直辖市的居民生活消费水平排序,并对影响我国居民消费水平的几个重要因素进行相关分析.由此作出综合评价. 相似文献
1000.
史建军 《中学数学研究(江西师大)》2007,(11):34-38
根据具体条件和解题需要,从不同的角度出发,在众多变元中选用一个变元为主元,并以此为线索把握解决问题的方法叫做主元法.许多数学问题,都含有常量、参量和变量(统称为元素),这些元素中,必有某个元素在问题中处于突出的、主导的地位,我们在解题时把这个元 相似文献