我国残疾儿童学前教育权益保护政策探析

残疾儿童学前教育日益成为中国特殊教育事业的一个重要问题,残疾儿童学前教育的实现需要相关政策提供权威保障和实践依据。通过对中国残疾儿童学前教育政策文本的考察,中国残疾儿童学前教育政策从倡导性的\"积极开展\"发展到\"普惠性\"残疾儿童学前教育政策,并在教育机会和教育资源上提供确实保障。     

英语阅读教学中的三个"pre-"

文章简要概括英语阅读教学过程中三个pre 因素 ,即preparation(阅读前准备 ) ,pre knowledge(预备知识 )和prediction(预测 )对学生阅读能力和阅读行为的影响 ,并提出了教师应采取的对策     

高校学前教育专业毕业生就业调查及对策——以成都师范学院学前教育系为例

近年来,学前教育受到党和政府的高度重视,大力发展学前教育成为全社会的共识,学前教育师资的短缺则是当前阻碍学前教育事业发展的瓶颈,为了进一步促进高校学前教育专业的发展,为社会培养更多专业强、师德高、下得去、留得住的学前教育工作者,以成都师范学院学前教育系近三年毕业的学生为对象,开展了以\"学前教育专业毕业生就业现状的调查\"为题的研究,发现学前教育专业毕业生就业出现了就业区域不平衡、就业不稳定等问题,并针对这些问题,为更加有效地促进毕业生顺利就业,提出了一些解决办法。     

先秦儒学的道德修养论及其现实价值

先秦儒家的道德修养论是先秦儒家道德学说中最有特色的部分之一,本文主要从道德修养的内容,道德修养的目的以及道德修养的方法这三方面阐述了儒家的道德修养论,并简要阐述了先秦儒家道德修养论对于当今“以德治国”思想的借鉴意义。     

教师资格制度改革与考前培训的对接

教师资格全国统考与定期注册制度的推行,将对现行的教师资格考前培训提出新的挑战;要做好考前培训工作,需要处理好以下几个方面的对接和优化工作：从时间维度看,需要做好与传统师范教育的对接,与后续的在职教师培训对接;从空间维度看,需要做好与区域、全国的对接,与国际社会的对接;从内容和方式维度看,需要加大力气做好实践能力的培养、师德教育工作与方式方法的优化。     

“前喻文化”视域下老年闲暇教育发展研究

随着我国人口老龄化的加剧,老年闲暇教育的重要性越来越凸显。以"年轻一代向年长一代传授、年长一代向年轻一代学习"为特征的前喻文化有利于改变人们的传统观念、拓宽老年闲暇教育内容、丰富老年闲暇教育形式和开拓老年闲暇教育场所。在前喻文化视域下发展老年闲暇教育需要转变老年人观念,树立前喻式教育观;发挥大众媒介作用,营造良好的社会氛围;共建和谐的代际关系,创建良好的家庭环境;有效利用高校资源,发挥高校优势;采取多种措施,发挥社区的载体作用。     

The owner,the participant and the spectator: positions and positioning in peer activity around the computer in pre‐school1

One of the most important benefits of computer use within educational settings has been described as its potential for use in collective activity. However; there is a need to take a closer look at the apparently unproblematic picture of children's actual cooperation around the computer. The purpose of this research was to study positions and positioning in peer activity around the computer in pre‐school. Data were collected in three different Swedish municipal pre‐school units with children from three to six years of age. In this paper three positions, described as ‘owner’, ‘participant’ and ‘spectator’, are identified and discussed. The positions are static as they constitute a specific space for acting, including rights, duties and obligations. They are also dynamic as, in relation to previous experiences, they appear to imply different opportunities to use the afforded space for acting. The play around the computer implies that positions and positioning are continuously defined and transformed in relation to each other.     

先秦时期黄河下游地区饮食文化研究——以食料与食物加工为例

饮食是人类赖以生存和繁衍的物质基础,而饮食文化是反映该地区农业环境与食风民俗的重要组成部分。在先秦（夏、商、西周、春秋战国）时期,黄河下游地区开始逐渐形成其独有的饮食文化。它包括了饮食质量、饮食内涵、烹饪方式、饮食器具、饮食理论和膳食礼乐等。食物生产模式开始逐步以农业为主,畜牧业与采集渔猎为辅的情况。从基础性食料与食物加工角度人手,来还原先秦时期黄河下游地区的饮食生活,并且分析其饮食文化的特点。     

中小学教师职业嗓音负荷问题研究

课堂教学用嗓有不同于日常言语交流用嗓的特点。通过调查研究分析中小学教师职业嗓音负荷问题,提出从预防训练入手,采取高校与教育行政部门合作开展教师职前职后嗓音培训的方式,从技术对策和组织措施两个方面改善教师嗓音问题。     

全面正确理解江泽民的“法治”与“德治”思想

依法治国和以德治国都是治理国家的基本方略,不可偏废。“法治”与“德治”并举的思想,不仅丰富和发展了马克思主义的治国理论,而且符合当代中国的国情。把法制建设和道德建设紧密结合起来,大力开展法制教育和道德教育,是实现依法治国和以德治国的基础和根本途径。