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2006年
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1
1.
几则小案例给教师专业发展的启示
周建国
俞武彬
《吉林教育》
2006,(5):26-27
如何培植教师专业发展新的生长点?是当下学校管理者所关心的热门话题。笔者结合有关资料的学习,给出以下几则小案例,并通过对以下几个小案例的剖析反思,或许能给教师的专业发展有所启迪。
相似文献
2.
应是教师读书时
俞武彬
《青年教师》
2005,(9):57-58
一、读书宣言——我以读书支撑教育乃至生命
相似文献
1
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