失重对人体生理机能的影响

失重是一个物理学的概念。根据牛顿的万有引力定律,2个具有质量的物体之间存在相互吸引的作用力,该力的大小与物体之间的距离的平方成反比。在地球上的所有物体都受到地球的吸引力,表现为重力,但当物体远离地球到达太空时,便处于失重状态。人类对失重现象的研究是随着载人航天的需要而进行的,根据几十年的研究和实践发现,失重并不会危害人体的安全,但或多或少地影响了人体的一些生理活动。[第一段]     

用情境教学演绎生物新教材

所谓情境教学,是指教师充分利用形象资源,创设具体事物的场境,使学生“身临其境”,从而激发学习的热情与灵感,在“我要学”“我爱学”的氛围中愉快地接受新知识。     

培养学生创造性思维的途径

创造力是一种进行创造性活动的能力,是在思维领域中,在常人、前人的基础上追求新的发现和新的见解,进行新的突破,是包括知、情、意在内的各种心理活动在最高水平上的综合。生物学上的许多基础知识、基本原理和规律都是生物学家创造性思维的结果。对学生来说,凡是凭借自已的知识、经验和能力去发现未知的东西,或设计实验,想出解决问题的办法,都体现了他们进行的是创造性思维。为了培养学生创造性思维,使他们能创造性地学,教师应改革教学方法要创造性地教。