基于积极心理理念的高职院校心理健康教育教学体系构建

本文论述以积极心理理念构建高职院校心理健康教育教学体系的策略,建议高职院校关注学生身心健康发展,坚持面向全体学生和重视积极心理健康教育观念的原则,达成心理健康教育预防性、适应性和发展性目标,将积极心理理念融入心理健康课堂教学、学生活动、团体辅导、协同育人等环节。     

西部开发与西藏农业综合开发--西藏农业综合开发在西部大开发中的任务

西藏是我国西部的“西部”。西藏农业在全国无总量优势，但特色优势突出。依托农业自然资源的比较优势，探索农业综合开发在西部大开发中的战略任务，具有重大的现实意义。     

积极的班级文化 给德性生长的力量

丰富的班级文化内涵,可以让孩子们学习到更多的知识,也可以让孩子们健康快乐地成长。教育者要用美好的东西去挤占孩子的心灵田地,挤占他们的意识,给他们成长的空间,给德性生长的力量。     

大力鞏固提高民辦農業中学

根据“教育結合生产”和“群众办学,勤工儉学,勤儉办学”的方針,在县委的領导下,采取了多快好省的群众运动的工作方法發展民办中学。9个乡在5月份內办起农業中学12所,学生498人,做到了乡乡有中学。未能升学的高小畢業生大部分被吸收入学了。     

四川省A级旅游景区空间结构分析

旅游空间结构特征的研究对于旅游资源的合理开发和利用、区域旅游业的合理布局和发展、旅游全局可持续发展起着重要作用。文章以四川省A级旅游景区为重点研究对象,利用地理数学方法和GIS空间分析工具,从定量和定性两方面分析了四川省旅游空间结构,得出旅游结构为以成都市为核心的核心边缘结构。并从旅游资源、区位条件、经济情况、交通可达性四个方面对其形成原因进行了探讨。     

新时代思政教育融入旅游管理本科“专业思政”的探索与实践

“专业思政”是以专业为载体,发掘专业特点和优势,通过专业核心价值体系引领,把思想政治工作贯通专业建设各要素全过程。文章以旅游管理“专业思政”为例,从《高等学校课程思政建设指导纲要》提出的五大重点出发,建设旅游管理本科“专业思政”元素共享资源库,促进旅游管理专业人才培养与思想政治教育同向同行、协同发展。     

用爱心为学生撑起一片晴空

教育学生,爱心是基础。爱,是沟通师生情感的桥梁,是启迪学生心扉的钥匙,是促进学生奋进的催化剂,也是师生间达到心灵相容的接触点。在整个教育活动中,爱心都是不可缺少的。一名合格的人民教师,不仅要懂得爱心教育的重要性,更要将爱心体现在教育的方方面面。一、用爱心对待自己     

浅议公共图书馆少儿工作在和谐社会中的作用

公共图书馆少儿工作应该进行工作重心的转移，城市转向农村，真正地建设和谐社会，切实改变文化自身各门类、各要素的结构性失衡，缩小文化的地区差异和城乡差别，形成结构合理、管理科学、发展有序的文化发展运行体系。     

新冠肺炎疫情对旅游景区的影响调研及应对策略 ——以襄阳市为例

文章通过调查了解2020年新冠肺炎疫情给旅游景区带来的影响,思考旅游景区转危为机的应对策略,以期为景区制订下阶段经营策略提供参考,进而促进旅游景区的发展.