浅析中美中学生创造力的差异性

本文从社会、学校、家庭等几方面简要分析了中美中学生创造力的差异性,认为将学生当成具有生命意识、社会意义、发展潜能、独立个性的人来培养是解决当前我国学生创造力缺陷的有效方法。     

高等教育中外合作的动因及其对策

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)中提到:在全国公开选拔优秀学生进入国外高水平大学和研究机构学习.加强对自费出国留学的政策引导:进一步扩大外国留学生规模,不断提高来华留学教育质量.高考生源萎缩,高中生直接出国深造,如何保证生源并为有能力的学生提供方便,快捷,安全的留学机会,作为高校,应该承担起这一重要使命,温州作为中国经济的前沿地,更应该在这方面走在前列,作出成绩,作出表率.     

浅谈高校多媒体教室的设备构成及管理维护

文章提出了标准多媒体教室和简易多媒体教室的概念.并结合实际,对高校多媒体教室的管理提出了一些可行性建议,做到少花钱多办事,提高教学质量.