打破区隔和边界 走向对话和融通——教育学科分类的社会学反思

教育学科分类有多重目的,目的不同,其对学科发展造成的影响也不同,要避免学科发展的两极化可能,学科之间必须走向对话和融通。     

生态价值：深化价值论研究的前沿视域

经济价值强势与生态价值弱势的长期并存,表征着传统价值论研究的固有理论缺失。工业文明以来日益严峻的“全球问题”,使生态价值凸显为价值论研究的前沿视域。从发生论的意义上说来,生态价值是入文价值的“母体”和人的生命之源;在环境伦理学视域内,人类主体和非人类生命体是同时并存的双重价值主体,二者均有其满足自身需要的价值“祈盼”;自然选择与人的实践活动是双重主体共存与双重价值共生的现实中介;坚持双重主体与双重价值的相依并存、和谐共生,是生态价值论研究的终极关怀。     

《世说新语》的社会新闻性质

魏晋南北朝时期社会思想的自由和宗教的多样化、文学的自觉、士族之间品评人物和崇尚清谈之风是《世说新语》产生的历史背景。《世说新语》是魏晋士大夫阶层思想、生活的真实全记录。但《世说新语》并非是为了讲故事．而是为了表现人物的神明,进而更鼓励人们超脱礼法及各种外在束缚,去追求人格之美与精神之美。也正是从这个角度上说,《世说》已不仅仅是一部文学作品,更是一本传播社会信息。指导社会生活的社会新闻大全。从题材广泛,篇幅短小、趣味性强、人情味浓三个方面论述了《世说新语》所具有的社会新闻特点。     

试论现代文化转型期人的主体性

当代中国正处在现代化的文化转型过程中,人是社会的主体,文化转型的过程也是作为主体的人自身发展和完善的过程。本文从文化与人的主体性、文化转型期对人的主体性的影响以及文化转型期人的主体性的构建等方面分析了文化转型期中人的主体性的现状、所受的影响以及构建情况。对文化转型期人的主体性问题的探讨是人的现代化问题研究的重要内容,其对人的主体性得以优化建构和发展也有着十分重要的意义。     

目前学术界宅基地使用权继承问题观点综述

目前我国法律对于宅基地使用权继承制度的规范存在严重缺位,在此情况下,学术界针对现实生活中在宅基地使用权继承问题上遇到的三种情况提出了不同的观点,并各自列举了其理由。本文将这些观点及各自列举的理由作了综述,以便于人们在此基础上作出进一步的研究,或参照这些观点和理由,通过立法为宅基地使用权的继承设置一套完整的调整制度。     

中学语文学科建设现状、问题与对策

语文课程改革是语文学科建设中的重要课题。语文学科建设,需要有正确的定性与定位,需要有明确目标和要求,需要重新思考课程、教材、教师、考试评价等,需要采取有效的措施和方法,更要以队伍建设为支撑。     

试论主体性与人的认识问题

人的认识活动是一项复杂的活动。人的认识差异也是由多种因素综合作用的结果。其中,诸如自觉性、能动性、创造性等主体性因素在认识中尤为重要,它们相互交织,并通过认识图式、非理性因素、价值观影响着认识活动。在此过程中,只有遵循真理原则与价值原则才能获得正确认识。     

音乐文化学理论体系构建与创新思考

构建音乐文化学理论体系必须把握好基本思路、方法和关键问题,整合音乐文化资源,理顺各种理论关系,坚定不移地走中西融合之路。中国音乐文化传承与发展的希望在教育,关键在创新。     

一种新的计算混合先验中继承因子的方法

研究了在成败型试验中,历史样本与现场样本异总体对可靠性评定的影响,分析了使用混合先验分布的合理性,给出了用Kullback信息量确定混合先验分布中继承因子的方法,并在算例中对该方法与其他方法进行了比较,说明了该方法的有效性．     

制度成本与社会主体的理性选择

制度成本范畴是一个综合性的成本指标体系,它涵盖了与制度有关的所有成本投入的总和,主要有制度的设计与创生成本、运行成本和改进与变迁成本等。制度成本投入的理性选择是,制度投入的边际成本等于其边际收益,适度提高制度的设计成本以降低其运行成本和变迁成本,实现激励（制约）成本均衡和各种成本投入合理化,消除观念隔阂借鉴先进制度降低人为的制度成本。