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每一个孩子都是一个可爱的个体,千姿百态。都有自己的个性,如何让孩子扬展示自己的个性,形成健康个性,是每一个老师所面临的问题。本文通过笔者结合工作中的体会,探讨如何转化“差生”,发展学生健康个性。 相似文献
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本文就初中学生常见的各种作业心理及教师相应的对策作一探讨. 笔者在我校四个班级共196个学生中对学生作了如下调查. 相似文献
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张帮群 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z4)
多年来,学生作文“假、大、空、废”现象一直是人们关注的热点话题。学生缺乏对社会生活的深层体验和切身感受。由于高考升学的压力,学生生活被死死的限制在学校与家庭这个狭窄的圈子里,这种机械、刻板、枯燥的生活使他们失去了感受社会、感受生活的许多机会。学生缺乏有效的阅读和写作训练。尤其进入高二、高三阶段,由于升学时间步步逼近,即使有阅读兴趣的同学课外也很少在涉猎作品,即使是课本上的文章,他们一般也很难读上两遍。不少学生认为:阅读感觉不到有什么效果,而多做题感到效果好,尤其多做理综题,高考可以多拿分。不少教师对作文教… 相似文献
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张贝尔 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):141-142
现代体育在20世纪得到了飞速的发展,特别是中国,解放前被西方人蔑称为“东亚病夫”的中国人,而今在世界体坛称雄,为世界瞩目,是什么力量使中国体育焕然一新? 相似文献
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初中部分1.下列说法中错误的是().(A)线段AB和线段BA是同一条线段;(B)射线AB和射线BA是同一条射线;(C)直线AB和直线BA是同一条直线;(D)延长线段AB就是反向延长线段BA.2.某小组承包加工一批零件,按计划30天完成,改进技术后,工作效率提高了120%,结果提前16天完成,并且超额了32件,问原定承包加工零件是多少件?原计划每天加工多少件?3.如图,已知平分线上一点,4.解方程5.如图,已知两圆相交于P、Q两点,CA切⊙0_1于A,CB切⊙O_2于B,A、Q、B在一直线上,AB、PC相交于D.(1)求证:6.已知x_1、x… 相似文献