提升观察活动的“含金量”

观察是任何科学研究的基础。那么,观察活动的价值应该体现在哪呢?这是值得思考的,也是提升观察活动\"含金量\"的关键所在。     

牛背上走下来的火箭总设计师——工程院院士、运载火箭技术专家龙乐豪和他的航天梦

在第28届全国青少年科技创新大赛的主题报告会上,受大赛组委会的邀请,我国著名运载火箭技术专家龙乐豪院士第一个出场,为青少年做了精彩的主题报告——《我与共和国的火箭事业》。龙院士精炼的言语和生动的报告给在座的青少年上了生动的一课,也让我们对他所从事的火箭研究事业有了更深的了解。     

指南针·脚手架·助推器——浅谈阅读教学中追问的艺术性

追问,是教师在学生回答问题的基础上追根究底地继续发问,是阅读教学中常见的教学手段。在阅读教学中,追问往往贯穿全过程,是“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力……拓展思维空间,提高阅读质量”的有效途径。因此,笔者认为,阅读教学中的追问应该讲究艺术性,在课堂上,它如指南针,     

一个青年科学家的成长——访美国科学院院士、北京生命科学研究所所长王晓东

王晓东教授是一位杰出的生物化学科学家,他跑在分子生物学研究的最前沿,他试图解密细胞凋亡的终极规律.王晓东教授当时以41岁的"低龄"当选为美国科学院院士,成为该院历史上最年轻的院士. 王晓东教授自幼好学,并且养成了很好的学习习惯.初中阶段是人生的重要时期,在这3年里,王晓东刻苦学习,打下了坚实的基础.     

网络翻译模式的分析框架构建与研究趋向:基于生态翻译学的视角

网络翻译已经成为翻译领域中的一个重要手段,如何理解并有效指导网络翻译是一个亟须解决的问题。文章基于生态翻译学的视角设计了网络翻译模式的分析框架,并以此解析网络翻译的本质特征及其实践发展趋势。     

在高职院校大学生艺术团中成立团支部的作用

高职院校大学生艺术团是高校校园文化活动的重要载体,在提高校园文化层次,活跃校园文化氛围方面发挥着重要作用。在大学生艺术团内设团支部,能更好地发挥团支部的战斗堡垒作用,使大学生在思想和艺术上都全面提高,促进大学生全面发展。     

高中生英语读后续写中的主要问题和教学对策

新高考“读后续写”题型将阅读和写作相结合,为英语写作教学提供了新的思路和挑战。目前,学生的读后续写主要存在阅读粗放、情节脱节和表达欠缺三大问题。针对这些问题,教师从深化文本解读、内化思维训练、强化语言协同、优化评价方式四个维度出发,开展常态化的系统教学,创设多样化续写活动,从而提高学生的思维品质和文化品质,进而提高其读后续写水平。     

想象无极限——谈低年级音乐课堂教学中学生创造力的培养

在传统的音乐教学中,教师往往更注重对学生进行音乐知识、技能技巧的传授,而忽略对学生的想象力、创造力的培养。研究证明：3岁儿童的想象力正处于萌芽阶段,5—6岁儿童的想象力逐渐丰富,目的性、独立性增强。因此,7—8岁的儿童,也就是低年级学生的想象是比较丰富,且亟须发展的。在这一阶段,如果教师没有很好地对学生进行引导、培养,将是十分遗憾的,也许“天才”就在这一刻被“抹杀”了。下面,我就低年级音乐课堂教学中学生创造能力的培养,谈谈自己的实践和体会。     

以生为本,创新教学——在科学教学中培养学生创新精神的思考

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的源源动力,整个社会都在呼吁创新。怎样才能在科学教学中更好地培养学生的创新精神呢？这是非常值得我们思考的。在我看来,要培养学生的创新精神,首先就应该做到尊重生命,以生为本。下面主要从以下三个方面阐述：（1）给学生自由呼吸的空间,呵护创新的萌芽;（2）给学生充分体验的时间,打好思维根基;（3）给学生思维碰撞的舞台,孕育创新果实。一、给学生自由呼吸的空间,     

融合教育背景下贵州省特教教师对"康教结合"的认知情况调查

该研究主要以\"康教结合\"这个争议性话题为出发点,对贵州省随机抽取了六所特殊教育学校的教师进行相关调查,包括对本职工作的认识,对\"康教结合\"含义的理解,对特殊教育学校实施\"康教结合\"所持态度以及相关看法等.调查结果如下:一是贵州省特殊教育教师对本职工作的认识发生了变化;二是贵州省特殊教育教师康复技能水平偏低,可适当增设康...