论信息资源的价值体现

阐述了信息资源的价值体现及价值发挥,指出人们越来越开始关注信息资源的显性价值,开始重视并通过体会和发掘,正确理解和发挥其重大作用;而在信息资源隐性价值方面,通过组织、整理等方式使其得到最大功用的发挥,最终实现整个社会的进步和人类文明程度的提升。     

激励教育——增强高职学生学习主动性的有效方法

高职院校培养的是面向生产一线的高技能人才和技术应用型人才,学生学习主动性的培养对今后从事工作具有现实意义,本文从几个方面阐述采用激励教育法对提高学生学习主动性的重要意义.     

基于大数据的学生个性化学习行为与精准教学策略研究

现代教育追求导向精准化、方式智能化,以适应学生个性成长,培养社会发展所需的创新型人才。文章为尝试挖掘学生学习行为中的隐性行为,全面准确地分析学习者的特征,基于大数据的个性化学习关键技术,以及开展基于深度强化学习的个性化学习的反馈机制,对基于大数据技术的个性化学习进行深入分析,给出促进精准教学的方法与策略,为个性化学习的研究与实践提供一定的参考。     

将“身边的数学”引入到课堂学习中来——“乘火车去北京”教学片段点评

“乘火车去北京”这节数学活动实践课,取材于人教版小学数学第一册“数学乐园”的教学内容。教材中以“走数字迷宫、对口令、投口袋”等较零散的训练内容对“10以内加减法”这部分知识进行复习。在每一部分中虽然体现了数学知识与实践的紧密联