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1.
李楠 《重庆广播电视大学学报》2022,(2):22-27
将红色文化融入思政教育,能在丰富教育内容、拓展教育场域的基础上强化对大学生的价值引领,能更有效地培育大学生的爱国精神,提升教育实效。当前,红色文化融入思政教育还存在一些问题,主要表现在教育者红色文化素质有待提升,红色文化资源挖掘不足,融入思政课尚未深入,以及信息化育人平台缺失等层面。所以,高校应强化教育者的红色文化素质,引领红色文化融入思政教育的正确方向,加大资源挖掘力度,奠定融入的内容基础,促进红色文化深度融入思政课育人主阵地,建设红色文化信息化育人平台,多角度为红色文化融入思政教育提供支撑和保障。 相似文献
2.
人才是21世纪最为宝贵的资源,是影响社会发展的重要因素,农业科研院所作为农业技术研发的主要阵地,通过培养优秀人才,可以强化科研单位研究能力和核心竞争力。传统的人才培养模式过于单一,人才参加培训活动的积极性低,影响了人才培养质量,不利于人才队伍建设和发展。作为科研单位必须要重视人才培养的重要性,优化人才培养体系,提高人才综合素质,为农业科研活动开展,提供人力资源保障。 相似文献
3.
李楠 《湖北函授大学学报》2012,(3):145-146
在大学英语课堂中,英文原声影视作品在实践中有诸多运用方式,可以实现大学英语学习从过去的以教师为中心向以教师导向性的学生自主教学模式的转变,提高学生语用环境适应能力和跨文化交际能力,将学生的学习模式向富有自主、交互、协作、探究的创造性学习转变。 相似文献
4.
从事辅导员工作近十年的实践,使我体会到思想政治工作确确实实是一门很深的科学.大有钻头,大有千头.越学、越钻、越丰富头脑,越干、越实践、越觉得其乐无穷.往后,我还要在实践中继续努力,不断提高专业水平. 相似文献
5.
一个毫无疑问的事实是,从古至今的任何一个堪称伟大的艺术家,包括我们此文准备谈到的李孝萱先生,他们刚从娘胎里出来的时后是不会画画的,他们对艺术可能有过人的智慧和领悟能力,但是到他们的生命终结的时候为止,他们留下的那些让后人赞叹的作品以及这些作品所展现的这个艺术家的艺术风格并不是这个艺术家在童年拿起画笔就画成那样的,这种艺术风格的最终形成是艺术家以毕生的精力在艺术这条道路上千锤百炼的结果,虽然这种艺术的风格在这个艺术家早期的作品甚至习作里面便有所体现.因此,将一个艺术家的作品按照时间进行排序,并找出其作品风格的变化和那个时期艺术家本人生存状态的对应关系是充满挑战性并富有价值和意义的.这将使我们容易弄明白艺术来源于生活到底是怎么一回事情. 相似文献
6.
前不久,在清华大学的新生报到现场,学校专门在报到区设置了一条门黄色“警戒线”,将陪同家长挡在了线外,要求和督促学生独立完成“登记入学”,这一举动引来社会各界广泛关注和热议。 相似文献
7.
8.
中国社会科学院研究生院图书馆新馆坐落于北京市房山区良乡高教园区,于2011年3月21日正式开放使用,是中国社会科学院研究生院新校园的标志性建筑之一。新馆总建筑面积10700平方米,共3层,建筑风格恢弘大气。馆内现有藏书30余万册、藏阅一体化阅览室7个、阅览座位400余个,并设有可容纳百人的信息检索中心以及5个可供多人学 相似文献
9.
10.
李楠 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
本文通过长期以来在我国英语写作教学中传统的教学法基础上,结合教学实例,就大学英语写作教学发展趋势作出探索性展望:任务型英语写作教学法将成为新形势下英语写作教学发展的必由之路,并分析了任务型教学法的具体研究过程. 相似文献