城乡统筹背景下的郭扶高山生态区开发研究

本文基于城乡统筹的背景下,对重庆市郭扶高山生态区的开发从作用、意义、条件、潜在问题、项目设计和措施等方面进行了研究,使其能够得到更好的开发和发展,为我国的城乡统筹事业做出相应的贡献。     

浅谈房屋登记同法律文书确认的物权相一致问题

《物权法》第九条规定＂不动产物权的设立、变更、转让和消灭,经依法登记,发生效力;未经登记,不发生效力,但法律另有规定的除外＂,第十四条规定＂不动产物权的设立、变更、转让和消灭,依照法律规定应当登记的,自记载于不动产登记簿时发生效力＂,这就赋予了房屋登记机构将房屋权利记载于房屋登记簿所发生的物权变动效力。房屋登记簿所记载的权利人同实际权利人相一致,既有利于保护善意第三人的利益,     

加热炉的自动控制

唐钢1700热轧生产线采用汽化冷却双蓄热步进梁式加热炉,加热炉板坯来源为连铸1#机和2≠机提供的冷、热板坯,通过加热至设定温度送至轧机进行轧制。板坯的传送主要由装钢机、步进梁及出钢机完成。     

“典型的个性,是典型的个性”——浅析冯雪峰现实主义典型理论的美学内涵

自上个世纪30年代以来,我国文学理论界对典型问题的探讨与论争一直没有间断。马克思主义文学理论家冯雪峰以＂典型的个性,是典型的个性＂为核心和精髓,从文学典型创作中＂普遍性＂与＂特殊性＂的对立统一、主观表现和客观再现的有机统一以及感性与理性的合二为一三个层面阐释了他的现实主义文学典型观,引起了当时文学理论界的广泛注意。冯雪峰的现实主义典型理论至今仍然有着深刻的启示意义。     

党切实维护群众利益经验解读——以川陕苏区土地革命为例

川陕苏区的创建、发展与党在土地革命中切实维护了群众利益密切相关。究其成功之道,在于党依据实际、充分尊重群众意愿、着眼群众根本利益,制定了符合当地的土地政策,最大限度满足了群众的土地诉求,同时还重视生存。立足发展,使群众的利益在发展中得到维护。     

挖掘美育素材 领略大唐之美

<正>美育,即美感教育。近代教育家蔡元培先生曾赋予美育这样的内涵:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。社会科学上各种大同小异之结构,无不于智育作用中,含有美育之元素;一经教师之提醒,则自感有无穷之兴趣。”^[1]蔡元培先生的言论,认为美育孕育于各个社会学科之中,强调了美感教育的重要性。     

“间断—均衡”视角下我国地方高校科技成果转化政策演进逻辑与优化路径

文章基于“间断—均衡”理论构建了我国地方高校科技成果转化政策的理论框架,运用文本分析法对我国地方高校2004—2021年科技成果转化政策进行系统分析。研究结果显示：我国地方高校科技成果转化政策经历了初步覆盖（2004—2010年）、适度调适（2011—2013年）、稳步提升（2014—2020年）以及动态发展（2021年至今）四个阶段,并呈现出间断性与均衡性并存、央地政策协调互动、政策工具阶段性显著等演进逻辑。针对我国地方高校科技成果转化政策存在的协调性较差、顶层设计欠缺、地区差异明显等问题,建议从政策目标、政策工具和政策内容等方面对其进行调整优化。     

核心素养背景下学生互教互学的教学策略研究

初中数学新课程改革背景下,要求突出学生在数学课堂上“主体地位”,将互教互学的新型教学理念融入到课堂教学中,是构建师生同生长、提升初中数学课堂教学质量的关键.基于此,面对初中数学核心素养下的教学要求,唯有摒除传统的教学理念和模式,基于互教互学的理念内涵,灵活开展课堂教学,引领学生通过多种途径,在相互合作和交流的中共同学习、共同提升.本论文就以此出发,结合课堂教学实践,对其进行阐述.     

谈染色体非整倍体变异

(我想说的话:关于“染色体非整倍体变异”,高中生物第二册教材中仅两处提及:一处是在第56页小字部分提到个别染色体增减对生物的危害,另一处是在第59提及21—三体综合症的发病表现,并未提及非整倍体变异的原因、种类等内容。为方便高三生物教师的备课,我结合两个例题针对非整倍体变异特别是性染色体增减情况作一简单的归类分析和小结,这也是我从事高三生物教学时教研的一点心得,愿意于同行们商榷与交流。)     

建设一支适应新形势的高素质经营管理者队伍

一、新形势下建设高素质经营管理队伍的现实意义 高素质经营管理者是国家经济发展的重要实践者和推动力量。近几年,围绕纺织品出口、知识产权、人民币汇率、能源资源等方面的外部压力逐步加大,今后,来自国际社会的技术壁垒、环境壁垒、反倾销等问题还会继续出现。企业是市场竞争的主体,企业的经营管理者队伍是迎接国内外各种挑战,化解各种矛盾风险,实现经济增长目标的主体力量。