提升高校教师管理效能的文化路径

基于管理文化的视角阐述教师管理文化的概念、表现形式及其结构,分析高校教师管理文化中存在的问题,并从管理理念、管理制度、保障机制和监控体系等方面提出举措,以期提升教师管理效能。     

成教学院VFP课程教学改革的探索与实践

VFP课程是继续教育学院多个专业的必修课,但传统的教学方法不利于学生掌握数据库管理的思想,本文介绍了VFP课程在教学环节、考试环节改革的改革方案。     

乡村振兴规划背景下冀东民居营造技艺更新策略研究

当前乡村振兴规划建设背景下的农村民居营造方式面临生态环保、绿色节能的发展要求,其营造技艺也应需要注重延承与更新双重考虑.通过对冀东地区的民居营造方式进行实地调研、现场测绘,选取典型的冀东民居作为研究对象,从建造方式、民居文化等各种角度来探寻其演变过程中的特征,探究其演变过程中所呈现的营建智慧及问题所在,从而提出保护更新...     

表达驱动教学理念 提升外国留学生中文水平路径研究

表达驱动教学理念建构具有扎实的语言学、心理学基础。增效教学是表达驱动的逻辑起点,内在驱动是表达驱动的典型特征,说和写是表达驱动的外在形式。表达驱动教学理念对于提升外国留学生中文水平的具体路径：基于学生需求,系统规划教学,更新教学内容,激发学生学习中文的浓厚兴趣,产生学习中文的持久动力;改进教学方法,嵌入交际场景,创造表达机会,满足表达需要;创新评价标准,观测表达过程效果,产出得体语言,过程性和结果性评价相结合。     

基于Lotka-Volterra模型的校城融合发展研究——以北京、天津、上海、重庆为例

高质量发展下高校与城市融合共生已是大势所趋。为深入揭示高校与城市融合状况,运用共生理论深入剖析校城融合内在机理,创新采用Lotka—Volterra模型对2013—2020年北京、天津、上海、重庆的校城融合发展水平进行实证研究。结果表明,一是四大直辖市高校与城市综合发展水平不均衡。二是四大直辖市校城融合情况多处于非对称互惠共生与寄生状态。据此从培育共生单元、塑造共生界面、优化共生环境这三方面提出推动高校与城市实现互惠共生的对策建议。     

高分子生物材料的组织工程支架成形方法

多孔支架是组织工程的重要要素,高分子材料是制作支架的主要材料。而快速成形技术以其复杂形状成形能力、可控的连通孔造孔能力成为组织工程支架制备的一种崭新方法。讨论了组织工程对支架性能的要求,介绍了常用高分子材料作为支架主要特性以及相关的成形方法。通过与传统支架制备方法的对比,阐述了快速成形技术的优势。     

互联网金融的机遇与挑战

在互联网金融飞速发展的新形势下,人们对互联网金融的认可度越来越高,随着各种借贷平台和支付平台的不断涌现,居民的生活方式发生了翻天覆地的变化,一方面增加了居民的消费信心;另一方面也刺激了整个经济市场的发展。这一新概念的出现既带来了机遇,也面临着巨大的挑战,如何最大程度发挥它的积极作用减小其弊端成为当前面临的最核心的问题,也促使人们更加关注互联网金融给居民生活和经济发展带来的影响。