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孙萍 《实验室研究与探索》2023,(10):264-268
1978—1991年,学校围绕着建设综合性理工大学的目标,高度重视实验室建设,从加大投入、规范管理、队伍建设等方面实施了一系列除旧布新的工作举措,积极筹建4个国家重点实验室,使学校整体实验条件和实验水平有了极大的改善和提高,在人才培养、科学研究、对外服务方面发挥了积极作用,同时也为21世纪“创一流”目标下建设一流实验室奠定了良好的基础。 相似文献
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<正>党的二十大报告指出,培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围。高校博物馆如何基于档案实物,策划校友科学家专题展,弘扬科学家精神,从传授知识扩容到培育科学方法、传递思想和精神,值得当下思考与探究。上海交通大学(以下简称“上海交大”)校史博物馆成立于1996年,相继举办过黄旭华、吴文俊、顾诵芬、杨嘉墀等上海交大杰出校友科学家展览,渐成系列和规模。本文以“科教兴国开创未来——‘两弹一星’功勋科学家杨嘉墀校友专题展”(以下简称“杨嘉墀校友专题展”)为例,梳理科学家校友系列展览的办展实践,希望为更多科学家主题展览提供借鉴与启示。 相似文献
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20世纪90年代初,我国高等教育开始了新一轮改革。1998年,上海交通大学确立了建设世界一流大学的奋斗目标。1999年,上海农学院并入上海交通大学。2005年,上海交通大学与上海第二医科大学强强联合,组成新上海交通大学。在建设世界一流大学的背景下,上海交通大学通过加强国家重点实验室、部门重点实验室建设、加强实验室队伍建设、加强国家工程研究中心建设以及组建科技创新平台(基地)等四方面搭建一流的实验室和科研平台。持续而有效地提升学校科学研究水平,为学校早日实现世界一流大学目标提供了必要的条件。 相似文献
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