主体间性视角下体育课程实施多元主体融合

主要采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对主体间性视角下体育课程实施多元主体的融合问题进行了分析。研究认为:体育课程实施多元主体的构成具有必要性,体育课程的成功实施需要发挥体育课程实施多元主体的合力,主体间性为体育课程实施多元主体的融合提供了一个理论视角和机制,要真正融合体育课程实施中的多元现实主体,还须结合我国的教育国情和体育课程实施的现状及现存环境来思构整合路径,使体育课程实施多元主体在理论与现实的契合之间实现融合,以更好地发挥体育课程实施主体的合力来促进体育课程实施目的的实现。     

2013年速滑短距离世锦赛分析与备战索契冬奥会的对策

通过对2013年美国盐湖城速度滑冰短距离世锦赛成绩的统计分析,对比国内外选手的优势与不足,探寻我国短距离速滑运动员存在的主要差距、努力方向和训练重点。针对我国选手存在的问题,提出针对性的解决方案,并对备战索契冬奥会进行了展望,从明确备战目标、制定好训练与参赛计划、精心选择训练策略等方面,探讨了备战索契冬奥会的对策,以期为备战2014年索契冬奥会提供参考意见。     

基于Blackboard平台的信息检索课差异化教学模式

分析了基于blackboard网络教学平台的差异化教学模式的特征,探讨了差异化教学模式在高校信息检索课中的应用与实践,从学生级别的划分、教学目标、教学内容、教学效果的评价等几方面介绍了实施的具体步骤,并总结了该教学模式的优势,针对其不足提出几点改进建议。     

艾姆斯图像数字图书馆：带你寻找太空的奥秘

艾姆斯（Ames）图像数字图书馆旨在记录并提供美国航天局（NASA）艾姆斯研究中心在众多开发项目和活动中所拍摄的照片和图像。作为NASA资助的数字图书馆项目之一,该馆面向学生、教育工作者、科学家等广大用户,使其成为他们学习研究有关宇航影像的信息资源中心。文章从资源组织、服务特征、界面设计等方面对AILS作了概要评述,同时给出了笔者的评价与建议。     

军民科技协同发展创新的理论研究述评

从三个方面分别阐述国内外学者关于军民科技协同发展创新的理论研究动态:军民一体化的研究、军民结合协同管理的研究和军民结合自主创新的研究.最后对研究动态进行综合评述,并指出当前研究中的不足和未来研究方向,对我国国防建设起到积极作用.     

洞悉地球环境的窗口：海洋与大气图像数字图书馆

海洋与大气图像数字图书馆（NOAA Photo Library）向公众提供免费的图像搜索、测览及下载服务,隶属于美国国家海洋和大气管理局。它的主要目的是为海洋与大气研究领域提供信息基础设施,方便科研和教育并促进两者之间的联合。其资源涵盖范围广泛,具有很高的科研及科普教育意义。文章对该图书馆的建设、意义及现状进行了综合性的述评,包括项目概述、资源组织、技术特征、界面设计、服务特征以及作者的评估与建议。     

科技论文摘要的编辑加工方法

为了提高编辑对科技论文摘要的编辑加工水平,通过对我国2009年理工类科技期刊报道性摘要的统计分析,找出了摘要撰写中存在的3类主要问题:缺少研究目的或者研究目的不明确;研究方法不充实,逻辑性差;结果表述过于简单、笼统,结论表达空泛。结合编辑工作实际,举例说明摘要的编辑加工技巧。认为科技论文摘要是可以通过编辑与作者的共同努力而更加完善的。     

MATLAB语言在教学管理中的应用

针对教学管理任务中的批量数据处理和分析报告,采用MATLAB语言和Word文字处理软件联合程序设计的方法,利用动态数据交换技术,实现教学成绩批量处理和自动分析。文中给出了系统工作流程,并在此基础上阐述了程序设计原理,以示例的方式给出了实现方法。     

导弹电源系统故障诊断实验

为了能用理论去指导实践,并在实践中进一步认识理论,开发了由计算机辅助分析的导弹电源系统故障诊断实验。首先,采用Multisim10.0电路仿真软件搭建虚拟实验平台,获得电源系统的主要故障模式;然后,设计制造实验硬件平台,供实际设置故障;最后,基于多信号诊断模型,利用LabVIEW和VB开发了诊断软件。详细论述了多信号故障诊断模型的诊断原理,给出了实验步骤,并对实验数据进行了处理和分析。该实验使学生对故障诊断方法和导弹电源系统有了深刻认识和理解。     

供应链管理在高校数字化图书馆中的应用研究

本文针对当前高校新型数字化图书馆建设中存在的问题,提出了供应链管理系统的运用,探讨了实施的一系列措施及作用。对高校图书馆的建设具有参考作用。