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"订单式"人才培养可以使学生在学校学到的知识和能力更贴近企业生产实际,大大缩短了岗前试用期,节约了企业的员工培训成本。本文将以"校企合作"双方中的"企业"为研究对象,探讨如何激励企业在"订单式"人才培养模式中发挥其主体作用,为已实行"订单式"人才培养模式的高职院校进一步深化教学改革提供借鉴和参考。 相似文献
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何文波 《长江工程职业技术学院学报》2012,(4):82-85
高职院校思想政治理论课教学的改革进程,首先是课程改革,然后是教学方法的改革,而后是教学模式的探索,最后是教学测评体系的初建。课程改革历经了重建、形成、独立发展、深化改革四个阶段;教学方法的改革经历了探索和深化大发展两个阶段;教学模式正在进一步探索之中;教学测评体系正试行中。 相似文献
3.
朱慧玲 《九江职业技术学院学报》2010,(3):83-85,48
主位理论是系统功能语法中语篇功能的重要组成部分。本文以此作为理论基础,来分析美国总统奥巴马胜选演讲中主位结构的应用。 相似文献
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柯聪 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(1):77-78
讨论了应用写作教学中出现的＂模板化＂、＂文学化＂两种极端倾向,阐述了将＂模式＂引入应用写作教学中的积极意义,以及运用模式教学时对＂度＂的把握。为学生快速掌握应用文的写作提供方法,为应用写作教学实践提供参考。 相似文献
5.
李振斌 《长江工程职业技术学院学报》2012,29(2):49-52,65
针对高职教育发展的需要,不断推进实践教学改革,实践“实习就业一体化”的顶岗实习模式,把一体化实习基地建设成学校与企业实施“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的平台,通过加强实习的管理和考核,加强学生就业,培养出符合社会和企业需要的高端技能型专门人才。 相似文献
6.
受新冠病毒肺炎疫情影响,2020届高校毕业生整体面临就业市场需求暂时低迷以及人才供给增加的双重压力。根据国家最新就业政策,结合长江工程职业技术学院校情实际,提出学校以生为本、全员参与、多方联动做好毕业生就业工作的多项举措,给出了毕业生做好求职准备的建议。 相似文献
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陈婧飞 《长江工程职业技术学院学报》2014,(4):53-54
针对高职新生的特征,构建了系统性的入学教育内容,通过入学教育环节使学生尽快实现由中学生向大学生的转变。 相似文献
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ZOU Lin;XIONG Xu;WANG Mei(Changjiang Institute of Technology, Wuhan, 430212, China) 相似文献
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