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1.
卷首语     
<正>晚清以来的现代中国,教育的改革与发展始终关联着救亡图存、富国强兵的迫切历史需要,是沿着"强国家——造国民——兴教育"这个大思路走过来的。我们所要发展的现代教育,已不是与科举制度密切相关、以人文化成为旨归的古代教育,而是携带着西方富强信息、以科学技术为主体的现代西式教育。在这一背景下,中国古代以儒家学说  相似文献   
2.
将无为理论与当代西方企业管理理论进行比较研究,西方管理理论呈无为理论方向发展趋势,无为理论研究应用前景广阔。  相似文献   
3.
4.
5.
赖云 《科协论坛》2016,(4):56-57
正近年来,浙江省衢州市龙游县科协紧贴中心,凝聚力量,夯实基础,创新机制,努力探索新常态下科协工作新途径,着力聚焦"创新驱动发展、科学素质提升、服务能力建设"三重点,建好"一平台",织好"一张网",走好"一盘棋",深入实施"五大工程",各项工作取得了一定成效,有力推动了龙游经济社会创新发展和全民科学素质的提升。  相似文献   
6.
    
《科技新时代》2004,(5):105-106
  相似文献   
7.
本文论述了匈牙利在实行市场经济转变过程中的商业信息资源状况、开发及利用,重点在商业信息服务上,并探讨了开展商业信息服务的现存障碍。  相似文献   
8.
费墨 《科技新时代》2007,(11):48-48
专门针对数码印刷技术与按需印刷服务的专业展览会ON DEMAND来到了中国,按需印刷技术成为首届QN DEMAND CHINA展会的重点。[编者按]  相似文献   
9.
李开兵 《科教文汇》2007,(10S):121-121
中国现代教育是上世纪初开始的。先学日本,后学英国,再全盘学苏联,但根仍深扎在中国传统文化上。“应试教育”是不变的主题。[第一段]  相似文献   
10.
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