中医院校生物化学实行双语教学的思考

为了使中医院校学生更好的学习最新的学科发展动态,适应市场的需求,对本科生实施生物化学双语教学,采取一系列切实的措施,培养合格的师资,采用现代化教学手段,建立完善的考核制度等。     

双语师资队伍建设的有效路径——江苏省张家港市东渡实验学校双语师资队伍建设的做法与体会

双语师资是双语教育实施的前提。从实践效果来看,定向招聘、校内转岗、异地调配和招聘外教是解决双语师资数量问题的有效路径,而职前培训和职后培养则是提高双语师资质量的有效举措。     

双语教育课程设计及课程资源——基于广东省深圳市宝安区凤凰学校双语教育课程建设的实践

双语教育的课程设计与教学资源的开发与利用问题,是实施双语教育必须解决的关键问题。科学的双语教育课程设计,必须在遵循双语教育的基本规律和尊重其内在逻辑体系的基础上,确定在什么学科课程实施双语教育以及怎样实施双语教育。双语教育的课程资源,既包括高质量的双语学科教材,也包括依照双语教育的课程理论所开发的其他双语课程教学资源,并合理加以运用。唯有如此,双语教育课程的实施才能具备最基本的物质保障。     

“双语双文化”的困境

"There is no best communication approach work for all children with a hearing loss"(没有一种最佳的交流方法是适合于所有的聋童的) --这是美国加劳德特大学Clerc中心对聋童家长和教师的忠告.     

明天就要考试了

Hi！各位“愚”兄“愚”妹14月1日，每年一次骗人不犯法的日子又到了。你的亲朋好友很可能“愚你没商量”哦！我们只有“知己知彼”。才能提防别人的“玩弄”！呵呵，Sunny姐姐提醒各位注意了。本期的主题就是“幽默无处不在”。瞧！愚人节的“把戏”开始啦![编者按]     

印度之梦

从六岁开始，洛恩就向往游览印度。一部儿童名《秘密花园》激发了她对这，个浪漫冒险的国度的想象。但只是在完成了高中的学业后，她才有机会游历。在欧洲度完短假，印度依然环绕在她的心头。浮现在她脑海的不是泰姬陵，也不是老虎保护区。那只是计划的一部分，更大的计划在她心中变得清晰了。“我想去印度和他们一起参与工作，成为他们社区的一员——仅仅为了近距离地观察那些人，尝试去理解他们的世界。”她说。     

英语学习中的迁移错误与目标语内部干扰

并列双语(CO-ordinate bilinguals)在学习使用英语中，常出现一些汉语迁移错误(Chinese transfer errors)和目标语内部干扰错误(intralingual errors)。这些错误主要是词语错误、词组错误、句法错误及心理因素的干扰、认知上的干扰、化风俗的差异和习语的误用，双语可以通过认识这些错误，逐步克服借助母语学习第二语言的习惯，掌握正确的学习方法，学好第二语言。