英语写作中的数字表达法

英语写作中数字的表达方式很多,为了帮助学生和英语爱好者更好地了解和使用数字,本文对数字的不同表现形式的用法进行了归纳举例和说明。     

论现代公关言语运用准则

本文结合实例论述了现代公关言语及其运用准则①。＂言语＂,不同于＂语言＂,＂公关语言＂实为＂公关言语＂;现代公关言语交际和一般言语交际有密切联系,现代公关言语运用准则要接受一般言语交际原则的制约,前者是后者的具体化,也是对后者的补充;现代公关言语运用准则也适用于非公关言语交际,但二者有区别。     

评《韦氏三版新国际英语词典》

《韦氏三版新国际英语词典》是一部是自约翰逊编撰《英语词典》以来,描述性原则贯彻得最为彻底的一部英语词典。它的客观性与描述性对六十年代以后英语词典的编撰产生不小的影响。主要从该词典的收词、注音、释义、例证、词源、修辞标志等方面来评述这部词典是如何体现其“描述主义”的原则,同时也指出它存在的一些不足之处。     

Web数据挖掘在搜索引擎中的应用

分析了搜索引擎的结构组成,从Web的结构挖掘、内容挖掘、使用挖掘3方面对Web挖掘在搜索引擎中的应用进行阐述。     

The Computerization of Career Services: Critical Issues to Consider

Increasingly, career centers on university and college campuses are making use of the World Wide Web to help their users with a myriad of career related needs. This technological service delivery mode has many advantages that will be briefly reviewed in this article. As well, a computer emphasis has the potential for drastically changing career centers as we know them: their traffic patterns, staffing needs, resource procurement, and perhaps most importantly, their outcomes in the lives of the students who make use of them. This article discusses these changes and through a review of seven critical issues, challenges the reader to closely examine the implications for technology within their own career centers.     

课堂教学评价改革中的几个基本问题

在基础教育课程改革的过程中,课堂教学评价一直是改革的重点和难点.对评价功能、评价主体、评价标准以及评价结果的分析,有助干把握课堂教学评价改革的基本方向.以课程改革的评价理念为参照,课堂教学评价的功能应该服务于人的发展,而不是实现对人的管理;评价活动的主体要多元化,各方评价主体通过沟通与对话以达成共识;评价标准的构建既要能够反映有效教学的关键特征,也要关注不良教学的典型表现;评价结果的处理要采取定量分析与定性描述相结合,真正为教师改善课堂教学提供有用的信息.     

New Issues,New Developments and New Challenges for Negotiating the International Rights Contract

A guide to basic contractual provisions and current publishing trends for consideration in negotiating a concise, successful International Rights Contract, which includes: assessing the rights available for sale and ways in which to successfully exploit and maintain those rights.     

英译汉中的被字句问题

本文探讨了学生英译汉译文中“被”字句使用太滥这一问题,发现其重要原因之一在于学生不了解“被”字句的使用限制等,以往教材及研究论文中主要介绍可转换句式的方法对此问题的解决效果不大．因此可增加这方面的教学内容。并采取一定措施集中强化训练;教学实验数据表明,这一思路确实可行,效果明显。     

消费者知识对我国信用卡创新扩散的影响研究

近年来,我国信用卡的发卡量增长迅速。但据资料显示,我国目前信用卡的使用率相当低。文章从消费者知识的角度,结合产品创新扩散属性,对不断创新的信用卡进行研究,讨论消费者对信用卡的认识程度与熟悉程度,即消费者知识对信用卡的创新属性感知与消费者创新信用卡的使用意愿间关系的影响,更深入地剖析消费者信用卡使用的根本原因,为提升我国信用卡的使用率,提高消费者信用卡使用的效率提供一定的理论思路,并期望能对现有消费者创新行为研究的理论框架有所贡献。     

数据级别计量在机构知识库中的应用研究

[目的/意义]数据级别计量是在科学数据开放共享背景下,承认科研人员学术贡献度的一种有效途径。机构知识库作为收集各类学术成果平台,科学数据也是其重要的收录类型之一。借助完善与拓展机构知识库功能契机,避免重复建设。[方法/过程]分别从数据引用、数据使用和数据替代计量三个维度对科学数据使用情形进行分析。[结果/结论]西安交通大学机构知识库引入数据级别计量的实践在一定程度上能够体现出对学者贡献度的认可,提升学者自存缴意愿,从而推动科学数据共享。