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1.
《牛顿第一定律》课堂教学纪实(3)
丁万里
《黑龙江教育》
2013,(6):10-11
一、情境导入,明确目标师:同学们请看大屏幕。请看图中警察正在让司机干什么?生:让司机系好安全带。师:对,为什么要系安全带?不系会怎样?生:系安全带比较安全,不然紧急刹车时,人可能会受伤,很危险。师:说得非常好,其实这一情境中蕴含着我们今天要学的一些物理知识。请大家把物理课本翻到16页,我
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