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1.
丁仰阳 《新疆教育》2012,(13):96-96
培养学生的实际应用能力,是每个专业教师的重要任务。在机械制图教学中,可通过轻松教学、深入生产一线激发学生兴趣,从简到难,循序渐进,恰当运用多媒体等现代化教学手段,因材施教,有的放矢,以提高学生的实际运用能力  相似文献   
2.
高职院校的培养目标和当前生源质量对教师提出了更高要求,教师水平的高低直接影响应用性人才的培养水平.高职院校对“双师型”教师的培养和引进越来越重视,师资队伍在规模、结构和整体水平上都有很大提升.但高职师资队伍建设尚未成熟,现状不容乐观,诸如:“双师”结构不合理;教师技能培养的支撑体系不够健全;外聘专业技术人员管理机制还不完善等等.积极探讨“双师型”教师队伍培养策略,构建高职特色的教师评价体系和管理模式,从根本上保证技能型人才的培养质量,满足企业的需要,从而促进我国高职教育的发展,更好地为我国的经济建设服务.  相似文献   
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