用“心”去触摸人体艺术世界,走出“黄色”误区

以九年级美术课《外国雕塑赏析》为例,论述了在美术教学中对学生进行美育的具体方法,指出只有让学生用＂心＂去触摸人体艺术世界,走出＂黄色＂的误区,才能更好地提高学生感受美的能力和对艺术作品的鉴赏能力。