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1.
如何提高高三物理复习课堂的效率
丁其松
《考试周刊》
2014,(58):135-135
江苏省由于高考政策的调整,学生用于物理科目学习的时间很少。然而高考要求实质并未降低,这就要求高三一线教师真正做到减负增效、精讲精练,避免无效劳动。高三物理究竟该如何复习,怎样制定复习策略,作者结合自己的实际工作谈谈思考。
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