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�����������γ��� 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了连续出版物的“连续性”属性及其生成机制。serial对periodi-cal的名称取代是其形成活动的思想观念的基础。文献编目是连续出版物形成活动的主要领域。连续出版物的形成对改进图书馆的文献工作有着积极意义,但尚不能引起高层次服务工作组织方式的根本性变革。 相似文献
4.
5.
6.
在立体几何的学习中,倘若对基本的概念认识不清,缺乏一定的空间想象能力,对问题的思考不够严谨,就很容易导致解题的失误,下面举例说明. 相似文献
7.
丁勇春 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(2):159-161
根据“念动练习法”的基本理论,突破武术教学只注重灌输式传授基本技术、技能忽略学生主观能动性培养的模式.通过教学实验证明,运用“念动练习法”教学策略可以提高学生的学习兴趣,增强学习的动机,从而提高高校太极拳选项课教学质量. 相似文献
8.
9.
丁勇 《中学数学研究(江西师大)》2002,(5):33
2001年高考(理)第19题是一道解析几何证明题,考生给出了多种解答,从知识点的角度可划分为解析法、平面几何法、解析-几何法,本文给出这个问题的另一种解法--向量解法. 相似文献
10.
初进特教界时,听到过这样一个真实的故事:在长江边的一个城市里,每到黄昏的时候,一位培智学校的校长总是要陪着一个弱智儿童乘着公共汽车坐很长的路,直到校长领着孩子下车,指着路边一个显标志告诉孩子:“到这下车,你就到家了。”校长天天送孩子,日复一日,无论是刮风下雨……但终于有一天,校长外出开会。校长不在学校的几日里,这个弱智的孩子茶饭不思,郁郁寡欢,一直到校长返校。当看到校长的一刹那,那个弱智的孩子像快乐的小鸟一样,扑进校长的怀抱……听到这个故事时,我唏嘘不已,心中充满着崇敬。 相似文献