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1.
高瓦斯突出煤层石门安全揭煤虚拟仿真实验建设
王恩元
王亮
徐剑坤
李晓伟
裴晓东
李忠辉
刘清泉
丁增
《实验室研究与探索》
2022,(2):176-180
石门揭穿突出煤层时易发生最严重的煤与瓦斯突出,威胁安全生产,石门安全揭煤实验教学与实践培训开展困难,教学资源与手段缺乏.为解决这一问题,依据石门安全揭煤的工程背景,吸收最新科研成果与工程技术应用案例,积极融入课程思政元素,设计教学目标,构建知识体系,采用虚拟现实、系统仿真、"互联网+"等新一代信息技术,开发虚拟仿真实验...
相似文献
2.
如何提升小学数学课堂教学的趣味性
阿旺丁增
《考试周刊》
2010,(49):89-90
小学生活泼好动,对呆板的课堂教学模式有一定的反感和抵触情绪,同时空间思维和数学建模能力尚不成熟,对于一些基本数学理论的接受显得比较困难,这些都给教学带来了困难。正是如此,如何提升小学数学课堂的趣味性逐渐引起了教育界的关注,本文就对此进行了分析。
相似文献
3.
我院Pilon骨折切开复位解剖钢板内固定经验总结
丁增尼玛
仁青旺堆
《西藏科技》
2009,(5):52-53
本文介绍Pilon骨折切开复位解剖钢板内固定经验。自2005年5月~2008年7月,我科共收治创伤性Pilon骨折34例,其中采用胫骨远端解剖钢板内固定25例,获得良好疗效。
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