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1.
联邦德国现行的学位分为三级:一是文凭学位,但若干人文学科仍保留硕士学位,两者是同级的,二是博士学位,仅神学专业的博士学位仍采用古老的名称 Lizentiatengrad;三是有讲授资格的博士学位。1.文凭学位(Diplomgrad)根据联邦德国高等学校总纲法的规定,大学阶段职业训练的结业考试,分国家考试和文凭考试两种。除了医学、法学和师范等学科  相似文献   
2.
德意志联邦共和国作为一个资源贫乏的国家,十分依赖于科学与技术力量的发展,所以一直很重视人材的培养,重视大专学生和研究生的培养。联邦德国普通教育的学制,规定为十三年,中学毕业考试合格即可升入大学(仅艺术与体育专业需要加试);普通大学的学制为四年,但平均实际需要五年才能读到大学毕业,领取学位。  相似文献   
3.
施拜尔高等管理学校,其英文译意为管理科学研究生院,它是联邦德国独一无二的单设研究生院和大学后的专业教育机构,其任务是对大学毕业生进行管理科学的教育,使他们具备在政府部门担任高级文官的条件。联邦德国大学毕业生一般获得文凭学位,少数人文学科的毕业生可获硕士学位;而准备到政府机关、医疗部门和中学去工作的毕业生则必须通过第1次国家考试。这些学位和证书都是等值的,国际上认为,它们相当于美国的硕士学位。到政府部门任公职  相似文献   
4.
民主德国是十分重视研究生教育的。德国统一社会党中央政治局在1980年3月的决议中强调:长期而有计划的科学发展主要取决于开拓性科学接班人的培养。毕业生及最有才华和开拓精神的研究生的水平是高等学校的“质量检验证”。高教部长在1984年的报告中称科学接班人的培养是一项“具有战略意义的任务,是头等的政治大事”。 民主德国的大学和高等学校的首要任务就是为社会培养科学家,为社会各部门提供高水乎的人才,以满足社会主义建设和科技  相似文献   
5.
奥地利属于德语国家,因此奥地利的教育,包括学位制度,与联邦德国的教育有许多相似之处。但是在数百年的发展过程中,奥地利的教育也形成了自己的传统。奥地利位于罗曼、日尔曼和斯拉夫三种文化的交汇区,由此而产生了自己的特色。奥地利的最高学府维也纳大学成立于1365年,建校时就开始实行古典的学位制,至今已有600多年的历史了。  相似文献   
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