高中学段利用互动式进行环境教育的实践与体会

一、问题的提出基础教育中的环境教育 ,既是进行环境保护的客观需要 ,又是整体教育事业的重要组成部分 ,它对于提高青少年素质 ,促进学生全面发展起着积极的作用。环境教育的目的在于使青少年对环境问题形成正确的价值观、态度和行为 ,而环境问题是由非常复杂的社会与环境间的交互作用产生的 ,仅仅对学生描述性的讲述是不够的 ,主动参与应是对环境理解的最好办法。本课题将通过课堂实践和教育经验总结等科研方法 ,重点研究高中学段利用互动式进行环境教育的有效方法 ,借以提高高中学生对“环境教育”课程的兴趣 ,增强学生的创新意识和实践能…     

应考心态的自我调节策略--致参加2003年文科综合考试的同学

通过对近几年高考优胜者的研究发现,他们取得优异成绩的原因除勤奋外,还包括良好的心理素质、科学的学习方法和熟练的应试技能.丁庆锋特级教师享受山东省政府特殊津贴.兼任山东省心理健康教育研究会常务理事,山东省地理教学专业委员会理事,滨州市地理教学专业委员会副理事长.     

如何激发学生学习人口课程的兴趣

我校自1991年正式开设人口教育课以来,已有1124名学生接受了人口教育,这对中学生建立科学的人口意识,树立正确的婚育观念.做一个有社会责任感的公民,无疑有很大的帮助。但受高考指挥棒的影响,却有相当一部分学生认为人口课程高考、统考都不考,似乎可有可无,学好学坏无所谓。因此,怎样