关于体育课师生之间和谐关系建立初探

由于小学高年级即将进入青春期,随着生理上发生的一系列变化,个性发展上也出现了许多新的特点,比如觉得自己长大了,在各个方面都能独立自主,有摆脱家长和老师管教的想法,尤其在体育课上,对体育没有正确的认识,甚至出现逃课厌恶体育课的情况。作为一名基层的教育工作者,我将结合自己的教学实践谈谈这种心理特征以及应对措施。     

学生在体育教学中伤害事故原因及预防

小学体育教学中,主要以发展人体基本活动能力为主线,让学生掌握锻炼身体的基本技术与技能,从而进行身体锻炼实践。为此,在教学中,确立师生安全意识,预防学生伤害事故发生,有利于教师的体育教学和组织学生进行体育活动,有利于学生的身心健康。伤害事故的发生原因主要有：教学内容选择的不合理、运动技术动作不正确、组织教法欠严密、场地器材不符合教学要求;伤害事故的预防：加强安全卫生教育、掌握学生身体的基本情况、科学合理组织安排、注意场地器材的安全性。     

利用电子白板,提高体育课堂教学质量

在信息技术高度发达的今天,体育课堂也推出了新的教学模式,运用信息技术手段为学生提供多样化的体育教学内容,且成为当下体育课堂教学的重要环节。