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1.
情境教学法在高中数学教学中的运用研究
丁望才
艾文宇
《高中数理化》
2014,(2):23-23
高中数学是相对比较枯燥的一门学科,笔者多学生都觉得学习压力过重,学习毫无乐趣可言.基于此种情况,多年来笔者一直致力于高中数学的研究当中,最终发现情境教学法可以有效缓解这种情况,有效提高高中数学学习的效率.以下谈谈如何在高中数学教学中有效运用情境教学法呢.
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