“读书无用”声音下关注大学生的心理导向

文章分析了大学毕业生就业现状的表象、实质及其原因,提出疏导和教育大学生就业思维转变的措施。     

对失意学生进行思想辅导的实践思考

在与失意学生交谈中,学生因失意说出的不理性言语,会加剧学生心理负荷,导致难以预料的后果。怎样有效地巧言劝导,解除学生的心理疙瘩,便成了高校辅导员的必修课程。     

谈“启发互动式教学”在高等数学教学中的应用

在教学中要坚持＂授人以渔＂,而不要＂授人以鱼＂,教师们也都明白这个道理,但实际中我们却往往不自觉地陷入＂授人以鱼＂的教学中。本文以《微积分》教材定积分中的一道习题为例,探讨如何进行启发互动式教学。