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1.
不同时代爱国主义有不同的内涵。在新时代,开展青年爱国主义教育要坚持爱党、爱国、爱社会主义相统一,坚定维护祖国统一和民族团结,尊重和传承中华民族历史和文化,坚持立足中国、面向世界。要增强青年对国家的理性认知与情感认同,强化青年的国家意识、政治认同和责任担当,努力构建国家、社会、学校、家庭和个人“五位一体”的教育模式,推动形成教育合力,进一步焕发青年爱国主义的时代价值。  相似文献   
2.
中国教育将伴随着入世钟声的敲响而加快对外开放的步伐。外国教育机构普遍看好中国的教育市场,教育资源的国际化流动将对中国教育的发展提出更高要求,中国教育需要抓准机遇,走出传统思维定式,以开拓进取的创新精神,建立教育发展特区,为积极参与国际教育贸易竞争而探索有中国特色的与国际教育接轨的发展规律。  相似文献   
3.
4.
新课标下的高中英语教学需要对教师、学生、教材观念的改变,以及更新教学方式,才能与时俱进,提高效率.  相似文献   
5.
丁萍 《快乐阅读》2011,(26):184-185
衡水湖坐落在华北大平原的腹地,处于衡水市主城区境内,是华北最大的淡水湖之一。2008年以来衡水市提出建成"北方水市湖城"的目标,着力发展衡水湖休闲生态旅游。本文主要就衡水湖发展休闲生态旅游开发现状(即存在问题)进行分析,为展开下一步研究打好基础。  相似文献   
6.
丁萍 《快乐阅读》2011,(25):191-192
本文主要针对衡水湖发展休闲生态旅游开发现状中出现的环境污染严重、规划亟待完善、基础设施薄弱、宣传力度不够和人才储备不足诸多问题,提出五大对策,以为决策部门参考。  相似文献   
7.
丁萍 《今日科苑》2007,(12):197-197
我国高校学生社团自20世纪初兴起以来,以其鲜明的开放性、包容性、自主性和多样性等特点,在大学校园里迅速发展起来,但由于自身的局限性和外部环境的影响,高校学生社团还处于待成熟阶段。作为学生工作者,应树立科学发展观,努力开创高校社团工作的新局面。  相似文献   
8.
论战国时代合纵连横的博弈逻辑思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
博弈逻辑是研究理性的行动者或参与者在互动的过程中如何选择策略、如何作出行动的逻辑,它可以为管理者提供一种新的视角、视点,使之在实践中反思自己的行为,从而提高工作效率.战国时代的七雄争霸,可视为博弈论中典型的"囚徒困境"现象,各国只注重自身利益、眼前利益,忽略联盟的集体利益、长远利益,缺乏长久合作的诚意,以致除秦之外的六国均陷入囚徒困境.六国的博弈失策昭示人们:在历史的博弈中,国家的长远利益与眼前利益是辩正统一的,只有二者舍一,才能促进国家的发展和强盛.  相似文献   
9.
书包     
【木蕾擂鼓】我从小在农村长大,记得小时候第一次背上的书包,是母亲亲手为我缝制的一个蓝布书包。那时候,还有一些同学的书包是母亲用碎布头拼成的。那些碎布头做的书包,总是被拼成一个很好看的图案,寄托着一位位母亲珍贵的心意。简单的书包,朴素的生活,殷切的期盼,单纯的理想,伴随着我们走过中小学时代。如今,同学们的书包已经越来越漂亮了,多姿多彩,就像我们的生活。关于书包的话题,也变得更多。下面,我们来看一看,发生在同龄人身上的、关于书包的故事。  相似文献   
10.
一篇好的译作首先应该充分而准确地传达原作的信息内容.要做到这一点,译者必须认识到原文的形式可能含有多种不同的意义,而且并不是所有的意思都明明白白地表达了,需要译者去发掘.发掘原文的意义包括考虑显信息和隐信息.  相似文献   
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