排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
丁蔚明 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(2):139-140
如何开展探究式学习,人们从多方面作过探讨。笔者尝试在探究式学习中培训学生的想象力,取得了一定的成效。1.通过探究式阅读培养学生的想象力如在教学《孔雀东南飞》一文时,可以这样组织探究式阅读。探究课题一:兰芝为何离开焦家学生甲:婆婆逼归。诗中焦母是个极端蛮横无理的女性,是封建礼教和封建家长制的化身。这就决定了她在家庭中至高无上的权威,她一意孤行而无人敢阻止。而媳妇刘兰芝又是—个富有反抗精神、性格坚强的女性。因此婆媳之间的冲突不可避免,兰芝被遣也是不可避免的了。学生乙:《仪礼丧服》中有“出卖”之说,即旧时无子、淫… 相似文献
1