将音乐剧引入英语专业第二课堂的可行性研究

在大学外语教育深化改革的今天,第二课堂在英语专业教学中得以广泛开展。音乐剧具有英美文化内涵,融合多种表演艺术,不啻为二课堂理想的教学材料。作者通过可行性分析和教学实验,论证了将音乐剧引入英语专业第二课堂的可行性。作为参考,文章后段给出实验教学大纲和建议。此研究旨在促进英语专业学生的全面发展。