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万俊萍 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
数学课程在小学的教学过程中,是一门很重要的基础课程,面对小学数学教学,提高教师教学质量和效果,减少教学时间和精力.教师应充分了解学生和数学课程的特点.在教学基础上运用适当的教学手段,提高效率.
一、制订明确的教学目标,进行充分地课前准备
教师的备课充分与否影响着一节课的教学效果,每个完整的课堂都要有一个明确的教学目标.
开始,要求教师在教学时确定内容的难度,要了解学生对新知识的承受能力.对每节课都要有一个合理的信息量.注重教学中的重点、难点.在课堂上对重点、难点进行教学.这样可以避免在教学过程中对次要内容进行过多地讲解. 相似文献
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