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学生在解排列组合应用题的过程中 ,做不出或做错题的重要原因 ,往往是因为某种思维能力或某种思维方法的不足造成的 .如何克服这些思维障碍 ,是提高学生解题能力的关键 .下面笔者想就此问题从两个方面做些探讨 ,以抛砖引玉 .1 抽象思维能力不足 ,导致解题障碍加法原理、乘法原理、排列、组合等概念 ,是从若干实际问题中抽象概括出的几种数学模型 .求解排列组合问题的关键在于把实际问题抽象成数学问题 ,建立与之相对应的数学模型 ,从而得到解决问题的方法 .显然 ,抽象思维能力不足是求解排列组合应用题的最大障碍 ,教师应结合范例 ,教给学… 相似文献
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杀菌剂及其复配对番茄灰霉病菌的毒力测定 总被引:1,自引:0,他引:1
番茄灰霉病是导致棚室番茄减产的一种重要病害。本文采用孢子萌发法对6种杀菌剂及其复配对番茄灰霉病菌的抑制效果进行了测定。结果表明:单剂以25%立佳欣可湿性粉剂抑菌效果最好,而50%扑海因悬浮剂抑菌效果最差,EC50分别为2.61μg/ml、528.95μg/ml;复配剂以嘧霉胺+立佳欣抑菌效果最好,而速克灵+灰霉尽抑菌效果最差,EC50分别为2.03μg/ml,114.00μg/ml;增效作用以灰霉尽+扑海因最好,共毒系数为5.91.上述研究结果为该病的防治奠定了基础。 相似文献
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