教师信息素养养成有道

我校从2002年7月开始，开展“培养教师搜集处理运用信息能力”的课题研究，将培养教师的信息素养作为提高教师专业化水平的一个突破口。经过一年来的探索，逐渐形成了一些比较有效的做法。