中职教学语言迁移中的过渡思维

语言迁移是外语学习过程中的必然现象,是母语向目的语之间过渡思维的反映。语言迁移中产生的正迁移和负迁移直接影响到英语学习效果。执教者要正确引导和扶持正迁移,遏制和克服负迁移,从而,提高英语教学质量和水平。     

英语"四位一体"教学中渗透文化意识

"四位一体"是新的教学模式。文化教学是语言教学的重要部分。本文就英语教学中渗透文化教学进行初浅探讨,旨在寻求英语教学的新方法,拓宽外语教学新路子。