对症下药缴“烟枪”

一天早晨,我走进教室时,发现后面的角落里一个学生正在吞云吐雾,除了正在吸的这一支,他身上还有四支香烟。接下来的几天,我展开     

少数民族地区留守儿童言语智能存在的问题及对策

少数民族地区留守儿童言语智能发展存在人文性缺失、导向性缺失、系统性缺失等问题。推动留守儿童言语智能发展必须坚持人文性、导向性、系统性等基本要求;同时还要坚持“加强研究,把握言语智能发展规律;加强教育,提高言语智能发展认识;加强协调,提高言语智能发展质量”等基本对策。