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地理新课程标准提出了“倡导自主学习、合作学习和探究学习”的新理念,人教版高中地理必修1在学完“地球上的水”之后,为学以致用,安排了问题研究:“是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题”。该课采用合作学习的方式,使师生相互沟通和交流有了平台,学生的多种能力得到提  相似文献   
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