指导学生写练笔日记

小学生怕作文,尤其对刚开始学写作文的三年级同学来说,更是如此。为了消除害怕心理,激发写作兴趣,我除了完成两周一篇作文的教学任务之外,还坚持引导学生写练笔日记。主要作法是: 一、多方指点,开拓思路。 每天都得写一篇日记,许多学生觉得无事可写。针对这种情况,我拟了一些参考题,启发学生思路: